教师：今天我们学习了这么多交通标志，现在让我们来玩一个游戏，叫做文明小司机。我手里拿着红绿灯，大家仔细观察我手里是什么灯，然后按照信号行驶。我们来评一评，比一比，看看谁是文明小司机吧！（背景音乐《汽车开来了》）

六、结束部分。

教师：今天我们学习了很多关于交通标志的知识，你们做得非常棒！希望大家在以后的生活中能够遵守交通规则，成为文明的小司机。下次再见！

交通解决方案3

活动目的:

通过这次主题班会，我们可以了解关于交通安全的知识，让学生树立自我保健、自我帮助的观念，形成自我保健、自我帮助的意识，让学生安全健康的成长。

活动准备:

确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。

活动流程:

第一项:起立，敬礼，摇旗！

第二项:唱团队歌曲。

第三项:中队队长宣布活动主题(中队队长:本次中队活动主题为“牢记交通安全”，现在我宣布中队活动正式开始！)

第四项:活动开始

一、主持人的发言:

主持人A:安全是一种文化。注重安全，尊重生命，是先进文化的体现；忽视安全，轻视生命，是文化滞后的表现。我们每天看到的大量安全警示和标志都是一种文化，大家要认真学习安全文化，提高安全意识。

主持人B:安全是一种幸福，幸福是一种美好的状态。人谈幸福，谁会想到瓦斯爆炸，船只沉没，建筑物倾覆，四肢骨折，血肉模糊？谁会把没有安全感的生活当成幸福的生活？谁敢说安全不是长久享受幸福生活的保障？

主持人甲:安全关系到生死和我们的生活质量。每一次重大事故都会促使人们反思自己的行为，总结教训，研究对策，发明新技术，防止类似事故再次发生。当我们谈论安全时，我们想提高人们的生活价值，积累财富。

主持人B:安全关系到你我，关系到我们的祖国。无论贫富，无论职业，无论城乡，每个公民都应该尊重他人和自己的生命，必须维护和保障生产生活安全，否则将受到法律的制裁和惩罚。

主持人A:安全是永恒的话题。在科技飞速发展的今天，安全保卫着我们的生命，保障着我们的利益，给我们注入了无穷的力量。

二、团队活动展示:

主持人A:我们身边经常有一些不安全的因素。如果不注意，就会酿成大祸。请看一队的小品《闯红灯的后果》。

(学生表演素描)

1.论文《闯红灯的后果》

剧情简介:几个学生，小刚、小吴和小红，正在上学的路上玩耍。后来发现上课时间快到了，就拼命往学校跑。过红绿灯时，红灯亮了。小刚看见没人就想闯红灯。

小吴、小红、小李劝他不要闯红灯，小刚不听，直接跑过马路。他被两辆快速行驶的汽车撞了，当场死亡。小武的父母和爷爷都很痛苦。

主持人A:红灯短，生命长。你知道交通事故的原因吗？(一次讨论)

主持人B:安全是一种文明。一定要珍惜安全，请听二队的《安全拍拍歌》。

2.“放心拍手”。

交通安全很重要，要谨记交通规则。

从小养成一个好习惯，不要在路上玩游戏。

走在人行道上，没有人行道向右倾斜。

立交桥隧道横穿马路，过马路逃不掉。

一慢，二看，三过，不要和车辆抢。

骑自行车应该遵守规则，不要闯红灯。

转弯速度会变慢，急转弯会造成车祸。

注意骑行安全，保持秩序，排队。

不要把手和头伸出窗外。握紧你的手，别忘了。

主持人A:交通法规是人生之友；交通安全是全社会关注的焦点。学生们，我们应该更多地了解交通安全。我们来做个小测验，看看谁最懂。

3.交通安全知识测验

主持人B:首先是必答题，然后是选择题。选择题游戏规则:听清楚问题后，用手索引表达所选答案。分数由回答更正确的小组打分。