2、集体归纳。

教师可以将学生提出的安全事项进行集体归纳，形成一个清晰的安全事项列表。

(1)人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时要注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火。

(2)交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人和车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全：保管好自己的物品和钱财，如有遗失或遇到偷盗、敲诈等情况应及时向老师反映或报警。

(4)饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面做得不好，今后要加强注意。

教师可以让学生自己检查哪些方面他们在安全方面做得不好，然后提出今后要加强注意的方面。

五、安全教育总结

坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传，同时教育学生交通法规、卫生知识和安全常规等。通过这样的安全教育，可以提高学生的安全意识和安全防范能力，为全学期的教育教学工作打下坚实的基础。

班会主题班会策划方案集锦3

目标：通过这次主题班会的进行，希望让全班同学能够凝聚起来，不断地开拓创新，敢于前行，一起打造更加辉煌的佳绩，为班级争取更多的荣誉。

一、朗诵《我爱我班》

(周)我们来自四面八方，(包)我们有着不同的个性，(周)我们是应着一种缘分走到了一起，(包)组成了一个团结友爱的大家庭，(周)请听诗朗诵《我爱我班》。

二、小品

(包)年少的我们，渴盼长大，(周)但总是掩饰不了一些幼稚，(包)我们热情似火，(周)但有时也会迷失方向，(包)请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。

三、讨论小品中的人物行为

要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。

四、班徽设计比赛

(包)“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言，(周)“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一(2)发扬”是我们的口号，(包)挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽，(周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出班徽。

五、男女生对唱《同桌的你》

(包)初中三年，我们将携手走过，(周)同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章，(包)我们是兄弟姐妹，(周)我们是亲密伙伴，(包)若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨，(周)若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》。

六、发言：同学之间应如何交往

(周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵，(包)在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾，(周)下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？

(过程略)

(包)马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”，(周)苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬，(包)与人相处不能只想自己，要想到别人，与人相处要以诚相待，学会谅解，(周)营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力，(包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的。

七、才艺大比拼——水果拼盘

(周)世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，(包)用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美，(周)下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘，(包)男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军 ，我们想请老师们担当一下评委。

(过程略)

(包)请参赛选手说明创意。

八、背诵圆周率

(周)人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的，(包)有时它会让我们感到不可思议，(周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？(包)我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听。

九、优秀学生介绍学习方法

(周)看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服，(包)它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧，(周)从小努力学习，长大报效祖国，(包)为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩，(周)为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。

(包)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法。

(周)语文：许梦婷 数学：惠晓莉 英语：黄梦茜

十、舞蹈

(包)听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动，(周)用我们的热血谱写无悔的青春，(包)青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去，(周)经历着青春的人们是幸福的，(包)我们应该庆幸，因为我们正值青春，(周) 正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏，(周)我们用舞姿诠释我们的青春，(包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱，(周)请欣赏舞蹈《青春的旋律》。

十一、大家谈：怎样为班集体添光彩?

(包)我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长，(周)请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。