五、有针对性地开展交通安全教育月活动

我们的教育重点是交通安全教育和自我防护教育。我们要努力增强学生的法治意识，提高学生的自我保护能力，减少或杜绝各类事故的发生。

六、具体工作安排：

1. 校长沈军将利用教师例会对教职员工进行一次交通安全教育。他将严禁教师无证驾驶机动车，酒后驾车等违法行为。同时，他将做好教师自驾车进入校园的安全管理，避开学生上学放学时间段进出校门，确保校园交通安全。

2. 政教主任将利用国旗下讲话，组织全体师生学习文件的精神，宣读倡议书，并对交通安全活动进行全面布置。

3. 每天上下学期间，学校行政领导将在校门口进行交通安全督导。

4. 预备年级将开展一次主题班队活动。

5. 初一年级将开展一次交通安全的知识竞赛。

6. 我们将给全体学生发放《致学生家长的一封信》，提醒家长关注和支持学生的交通安全。

7. 初二年级将开展一次交通漫画比赛。

8. 我们将邀请金山交警三中队的彭跃农警官来校开展一次交通安全知识讲座。

9. 我们将通过各种渠道加强宣传工作，提高学生和家长对交通安全的重视程度。

我们相信通过这次学校交通安全宣传月活动，能够进一步增强师生对交通安全的意识，提高交通安全的管理和保护能力，确保校园交通安全稳定有序。

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一、音乐活动导入。

老师：今天我们要一起玩一个有趣的游戏，就像乡下老鼠一样，去探索城市的新奇事物。让我们先进入活动室，一起听一首关于乡下老鼠的歌曲吧。（播放背景音乐——《乡下老鼠》）

老师：乡下老鼠来到城里，你们知道他们会发现什么新奇的东西吗？我们能认识这些符号吗？让我们一起学习一下城里的交通标志吧。

二、红绿灯图片展示。

老师：请小朋友们仔细看一下，这是什么标志？

幼：红绿灯。

老师：请告诉老师，红灯代表什么意思？绿灯代表什么意思？

幼：......

总结：红绿灯是我们生活中重要的信号标志，它告诉我们红灯停，绿灯行。

三、多媒体视频展示。

老师：通过这个视频，你们看到了哪些交通标志？这些标志代表了什么意思？

总结：生活中有很多标志，它们告诉我们这里禁止做什么，可以做什么。它们就像是生活中的导向标。

四、认识一些禁止标志。

1.老师出示小黑板上的一些禁止标志。

老师：请大家仔细观察这些标志，它们有什么共同点呢？

老师逐一讲解每一幅图代表什么意思，带领幼儿认识这些交通标志。

2.出示斑马线。

老师告诉幼儿斑马线的作用，并教他们认读相关的儿歌。

五、游戏：文明小司机。

老师：我们今天学习了这么多交通标志，现在让我们来玩一个游戏——文明小司机。我手里拿着红绿灯，请大家仔细观察我手中的是什么灯？根据信号灯的指示行驶。我们来评一评，比一比，看看谁是最文明的小司机吧。（播放背景音乐——《汽车开来了》）

六、结束部分。

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一、活动主题

本次活动的主题是“细节关乎生命、安全文明出行”。这个主题旨在提醒人们在日常出行中注意一些细节，以保障生命安全和创造文明的交通环境。

二、时间安排

活动将分为两个阶段进行。集中宣传阶段将从12月2日持续到12月10日，旨在形成宣传热点。之后，将进入持续推进阶段，从12月11日持续到年底。