下面小编整理了交通路线方案8篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

交通路线方案1

一、音乐活动导入。

教师：今天我们要进行一个有趣的活动，让我们一起来看看乡下老鼠们来到城里后会发现什么新奇的东西吧。

教师播放背景音乐《乡下老鼠》，带领幼儿们进入活动室。

教师：乡下老鼠们来到城里后，他们发现了很多新奇的东西，我们能认识这些符号吗?让我们一起来学习一下城里的交通标志吧。

二、红绿灯图片展示。

教师：请小朋友们仔细看一看，这是什么标志呢?

幼儿：红绿灯。

教师：非常好！那么请告诉老师，红灯代表什么意思?绿灯代表什么意思呢?

幼儿：红灯代表停，绿灯代表行。

总结：红绿灯是生活中非常重要的信号标志，它告诉我们红灯停，绿灯行。

三、多媒体视频展示。

教师：通过这个视频，你们观察到了哪些交通标志呢?这些标志代表了什么意思呢?

总结：生活中有很多标志，它们告诉我们在这里禁止做什么，可以做什么，它们就像是生活中的导向标。

四、认识一些禁止标志。

1.教师出示小黑板，上面画着一些禁止标志。

教师：请大家看一看，这些标志有什么共同点呢?

幼儿们：它们都是禁止标志。

教师讲解每一幅图代表的意思，带领幼儿们认识这些交通标志。

2.教师出示斑马线。

教师告诉幼儿们斑马线的作用，并教导他们唱一首儿歌来认读斑马线。

五、游戏：文明小司机。

教师：今天我们学习了这么多交通标志，现在让我们来玩一个游戏，叫做文明小司机。我手里拿着红绿灯，大家仔细观察我手里是什么灯，然后按照信号行驶。我们来评一评，比一比，看看谁是文明小司机吧！（背景音乐《汽车开来了》）

六、结束部分。

教师：今天我们学习了很多关于交通标志的知识，你们做得非常棒！希望大家在以后的生活中能够遵守交通规则，成为文明的小司机。下次再见！

交通路线方案2

一、活动主题：细节关乎生命、安全文明出行

二、时间安排：

12月2日至12月10日为集中宣传阶段，形成宣传热点；

12月11日至年底为持续推进阶段。

三、工作目标：

以全面提升师生文明交通素养为主线，统筹传统媒体、新兴媒体宣传渠道，集中开展多方位、全覆盖、立体式宣传教育活动，大力普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，着力提升师生交通安全意识、法治意识、规则意识、文明意识，为创造有序、畅通、安全、绿色、文明的道路交通环境做贡献。

四、活动内容：

1、“指尖上的文明交通”活动：各团学组织要充分发挥微博、微信、微视和客户端等“三微一端”新媒体平台受众广、传播快的优势，开展“指尖上的文明交通”传播，宣传交通法规、交通安全知识、校园交通安全等，并保持话题热度，不断延伸宣传触角和覆盖面。(负责单位：校院两级团学组织新媒体中心)

2、“文明交通，安全出行”活动：目前，我校学生使用电动车的人数越来越多，其中有许多为超标电动车，也有学生开小车到校上课。各班举行一次以关注交通安全为主题的班会课，教育学生注意交通安全，校内尽量以步行为主，不使用不合格、超标电动车，各类车辆按指定地点有序停放。(负责单位：各班级)

3、“交通违法我监督”随手拍活动：倡导文明交通，加强校内车辆通行秩序，进一步加大交通违法违规行为曝光力度，鼓励、发动学生积极参与“交通违法我监督”随手拍活动，用手机、相机记录交通违法违规行为、违反校园交通安全的行为、车辆乱停乱放行为等。(负责单位：校自律会)

4、“交通安全伴我行”主题活动：各班举行主题会、主题团日活动，播放交通安全警示教育片，使“尊法守规明礼”观念深入人心。

五、活动亮点：

1、细节关乎生命：通过多种形式的宣传教育活动，提高师生对交通安全的重视程度，以细节的改变来保护生命安全。