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3. 爱惜礼物，不追求穿戴，不与他人攀比。
4. 爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。
5. 不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
6. 正确支配零用钱，不乱吃零食。
7. 不向父母提出过高的物质要求。
8. 走读生进出校园要随时佩戴出入证。
七、小结反思（班主任）
周老师：看了同学们在班会中的热烈表现，我也深受启发。（对刚才在班会中出现的生成性问题进行深入简要的分析和讲解，例如，好习惯如何养成，需要培养哪些心理品质等）
英国教育家洛克曾说过：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”
美国著名教育学家曼恩也曾说过：“习惯就像一根缆绳，我们每天为它缠上一股新索，不久后它将变得牢不可破。”
在我们即将结束班会时，我想送给大家的话是：“做习惯的主人，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗？从现在开始，让好习惯伴随我们成长。”
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