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交通规划怎么做9篇
大小:478.67KB 8页 发布时间: 2024-02-23 13:52:26 13.89k 13.21k

老师:今天我们要一起玩一个有趣的游戏,就像乡下老鼠一样,去探索城市的新奇事物。让我们先进入活动室,一起听一首关于乡下老鼠的歌曲吧。(播放背景音乐——《乡下老鼠》)

老师:乡下老鼠来到城里,你们知道他们会发现什么新奇的东西吗?我们能认识这些符号吗?让我们一起学习一下城里的交通标志吧。

二、红绿灯图片展示。

老师:请小朋友们仔细看一下,这是什么标志?

幼:红绿灯。

老师:请告诉老师,红灯代表什么意思?绿灯代表什么意思?

幼:......

总结:红绿灯是我们生活中重要的信号标志,它告诉我们红灯停,绿灯行。

三、多媒体视频展示。

老师:通过这个视频,你们看到了哪些交通标志?这些标志代表了什么意思?

总结:生活中有很多标志,它们告诉我们这里禁止做什么,可以做什么。它们就像是生活中的导向标。

四、认识一些禁止标志。

1.老师出示小黑板上的一些禁止标志。

老师:请大家仔细观察这些标志,它们有什么共同点呢?

老师逐一讲解每一幅图代表什么意思,带领幼儿认识这些交通标志。

2.出示斑马线。

老师告诉幼儿斑马线的作用,并教他们认读相关的儿歌。

五、游戏:文明小司机。

老师:我们今天学习了这么多交通标志,现在让我们来玩一个游戏——文明小司机。我手里拿着红绿灯,请大家仔细观察我手中的是什么灯?根据信号灯的指示行驶。我们来评一评,比一比,看看谁是最文明的小司机吧。(播放背景音乐——《汽车开来了》)

六、结束部分。

交通规划怎么做9

一、活动主题

结合20__年为民服务日活动,以“心系群众,为民履职”为主题,开展一次“珍爱生命,文明出行”为主要内容的交通安全知识讲座。我们将充分利用横幅、标语、图片等媒介,大力开展形式多样、主题鲜明的交通安全宣传活动,进一步提高全院干警的交通安全意识和文明交通意识,为珍爱生命,构建和谐社会,创造安全、畅通、和谐的交通环境。

二、参加人员

本次活动邀请了市县人大代表、交警中队全体干警以及镇一中全体师生参加。

三、活动要求

为了确保活动的顺利进行,我们要加强领导,统一组织。此次活动由镇人大牵头组织。

四、活动形式

我们采取大会形式,集中讲解交通安全法律法规,特别是与中小学生有切身联系的交通法规。

五、活动内容

1、自觉遵守交通法律法规,主动维护交通秩序,服从公安机关的管理。

2、不驾乘无牌、无证摩托车,驾驶摩托车不超员、超载。

3、骑电瓶车、自行车、三轮车等非机动车应靠边行驶,不得突然猛拐、相互追逐。自行车、三轮车不得加装动力装置。

4、不在道路上强行拦车、扒车、追车和抛物击车,不携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租车和长途客车。

5、不驾驶报废车、拼装车上路行驶。不无证驾驶机动车,不使用拖拉机、农用三轮车、老年车载人营运。

6、行人通过路口或者横过道路,应当走人横道或者过街设施。不翻越公路护栏、交通隔离墩、隔离栏。

7、行人通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通信号灯指示通行。

8、行人通过没有交通信号灯、人行横道的路口,或者在没有过街设施的路段横过道路,确认安全后直行通过,不得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返。

9、在机动车道上不得从机动车左侧上下车,开关车门不得妨碍其他车辆和行人。

10、学前班儿童在道路上行走须有家长或教师带领,未满12岁的学生不得在道路骑自行车、三轮车和推、拉人力车。不得在公路、街道上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

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