本次活动将于20__年3月22日举行。

三、活动要求：

1. 参加活动的所有学生在教室内上课时，按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。

2. 撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。

3. 活动中参加演习的学生必须服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤，互相帮助。

四、逃生演练方法与人员安排：

1. 参加演习的学生在听到广播警报声后，不要慌张，保持镇静。在疏导老师的带领下，按照拟定的路线迅速撤离至跑道、操场。

(1) 拟定路线：

教室内上课的学生通过前后门逃生。在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。

(2) 任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源；维护秩序的老师在最后撤离时要巡视教室内是否还有学生，并带到他们相应的班级。

(3) 疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险。撤离出的学生以班级为单位有组织地在大操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室。

(4) 凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留下负责管理，其余的作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。

(5) 为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量保持闭嘴，减少说话，尽可能用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，弯腰快速从教室撤离。

2. 学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。

3. 撤离集中后，各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演习结束后，各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。

4. 教师要关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，要采取急救措施，将伤害降到最低程度。

5. 活动领导小组（演练指挥中心）成员：

组长（总指挥）：__

副组长：__

组员：__

警报：__

疏散引导组：__

伤员救治组：__

灭火行动组：__

通信联络组：__

各年级疏导教师：

一年级一班：__

一年级二班：__

二年级：__

三年级：__

四年级：__

五年级：__

六年级：__

五、活动准备：

1. 召开会议，将演练的内容和程序告知全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。

2. 各班要高度重视，精心组织，周密安排。撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。

3. 学生撤离时要用手捂住口鼻，弯腰快走。楼梯通道只能两路纵队行进。全体教师要加强指挥，确保快速而有序，防止摔倒造成事故。

4. 全体教师都要参与，所有的任课老师都要到班级参加演练。班级特殊学生要有专人负责。

消防逃生的模拟方案设计4

一、活动目的