(三)扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责必须分工明确，各司其职：灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救初起火灾;通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场，与公安消防部队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工;安抚群众组向群众解释起火原因、受灾情况、救援情况，安抚群众情绪，引导舆论导向。

消防现场模拟演练方案6

为了进一步加强全园师生对消防安全的重视，提高抵御火灾的能力，积极预防火灾事故的发生，确保广大师生的生命和财产安全。根据上级文件的要求，11月被确定为全县教育系统的消防安全宣传月。结合我园的实际情况，制定了高陵县幼儿园消防安全宣传月活动方案。

整个活动的指导思想是贯彻落实《xx县教育局关于开展“119”消防宣传月活动通知》的重要指示精神，全力推进火灾隐患整治工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故的发生，努力实现县教育局提出的相关要求。在全园范围内开展消防安全知识宣传活动，动员全体师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生的消防安全意识，确保我园的消防安全，为师生创造安全文明和谐的校园环境。

活动的目的是宣传普及消防知识，增强师生的消防安全意识，提高师生抵御火灾和处理应急事件的能力。通过活动，希望师生能够掌握消防的基本知识，提高处理火灾和自救的能力，从而彻底保障学校师生的人身和财产安全。

活动主题以“认识火灾，学会逃生”为核心，开展“119”消防宣传月系列活动。

活动时间为20__年11月1日至11月30日。

活动安排分为三个阶段进行。

第一阶段是安排部署阶段，从11月1日到11月10日。召开幼儿园园委会，园领导班子进行安排部署，成立消防安全领导组织机构，将具体责任落实到人。加强幼儿园消防安全宣传普及知识，使师生能够掌握基本的消防知识和逃生技能，并在本月底进行一次消防演练。

第二阶段是组织实施阶段，从11月20日到11月25日。首先开展多种形式的消防知识培训活动，教师利用多媒体课堂进行消防安全教育课，向幼儿讲解“认识火灾，学会逃生”的知识，使师生掌握基本的逃生技能。各班级在校园文化墙上张贴各种安全小常识，增强师生和家长的安全意识。每周一升旗时，各值周老师向幼儿讲解有关消防安全常识，以提高孩子们在火灾发生时的应对能力。其次，开展校内消防安全隐患排查整改活动，成立安全领导班子，对校内及周边的安全隐患进行排查，对存在的火灾隐患和安全漏洞进行记录。最后，开展一次消防疏散演练活动，各班级教师们分工明确，线路清晰，安全有序地按照要求带领幼儿完成逃生演练。

第三阶段是总结反思阶段，从11月26日到11月30日。对活动开展情况进行总结反思，对好的方面继续保留，对存在的问题及时解决，吸取经验教训。对不能整改的问题，要进行登记并上报。

活动要求是高度重视和认真实施。各班级教师要认真贯彻文件精神，加强对消防安全知识的宣传，使师生掌握基本的消防知识和逃生技能。同时要注重信息反馈和总结上报工作。为了确保活动的质量，全园师生都要重视这次消防安全宣传教育活动，在园领导小组的统一领导下，相互支持配合，切实把这项工作落到实处，取得实效。

消防现场模拟演练方案7

一、演练的目的

应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。通过演练，可以提前暴露预案和程序的缺陷，发现应急资源的不足，改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调，增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识，提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。

二、演练的作用

1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷，及时进行纠正和改进。

2、发现应急资源的不足，包括人力和设备等，以便在真实事故中能够及时调配和应用。

3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调，确保应急救援工作的高效进行。

4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识，使他们能够在紧急情况下做出正确的反应和行动。

5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，使他们能够熟悉应急救援操作流程，并能够熟练运用相关设备和工具。

三、演练的时间和地点

演练将于某某年月日时在施工现场进行。

四、演练的类型

本次演练将采用全面演练的方式，针对公司生产安全事故应急救援预案的部分应急响应功能进行检验和评价，以验证公司应急组织的应急能力。

五、演练的范围

本次演练将涉及以下三个方面的应急响应和救援工作：

1、对发生触电事故的应急响应和救援，包括现场安全隐患排查、电源切断、伤员救护等。

2、对物体打击造成人员受伤时，对事故现场伤员的初步处理，包括伤员安全转移、伤情评估、急救措施等。

3、对吊装设备倾覆造成人员受伤时，对事故现场伤员的初步处理，包括设备稳定、伤员救护、事故现场的安全清理等。

六、演练的参与人员

1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能真实地模拟实际情景下可能采取的响应行动的项目义务消防员。

人员组成名单：

任务：救助伤员

2、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。

人员组成名单：

3、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。

人员组成名单：(扮演受伤人员)

(扮演外部的救助部门的人员)。

4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。