（2）疏散线路沿线工作组：由教务处负责人负责，负责安排教学楼层和楼外各类拐角处人员，可按楼指定分负责人。

①要合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤。

②要处理学生疏散过程中的偶发事件。

（3）疏散集中地点指挥组：__，负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥。

4、摄影：__。

5、医护：__。

六、演练前准备

1、开展地震应急疏散演练培训。

（1）对老师进行培训：让他们了解地震应急避震自救的方法；告诉他们要维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散的“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。

（2）对学生进行培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。

（3）说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣传。

2、选定各个班级演练时疏散的路线及集中地点。

3、演练前对疏散路线上必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、正式演练前举行一至两次预演，确保正式演练圆满成功。

七、演练要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定的线路疏散，不得串线。

八、演练步骤

1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练即将开始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和演练要求。

2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：

（1）应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员立即指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。

（2）应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点（操场），下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

（3）清点人数：__下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。

九、演练总结

1、请x校长总结讲话。

2、请现场指导专家对现场演练进行点评。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

突发事件应急处置演练方案10

一、演练目的

本次演练的目的是为了确保电梯特别是人员密集场所电梯使用人员的安全。我们希望通过加强电梯突发事故的应急救援工作，提高电梯突发事故应急处置救援水平，检验相关部门应对电梯突发事故处置、救援能力，以及锻炼电梯突发事故应急救援队伍。根据国家《特种设备安全察条例》、国家质检总局《电梯使用管理与维修保养规则》有关规定，我们进行了本次电梯应急救援演练。

二、参加演练单位

1、电梯使用单位：__。

2、紧急救援单位：__。

三、演练时间

本次演练将于20__年__月__日下午进行。

四、演练地点

演练将在__楼__单元进行。

五、应急救援演练组织机构设置（名单见附件）

应急救援演练组织机构设置如下：指挥组、应急救援组、警戒组、后勤保障组。