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突发事件应急处置演练方案10篇
大小:478.99KB 13页 发布时间: 2024-02-23 16:33:49 19.26k 17.97k

1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况,立即发出“停止前进”的指令,情况允许时可发出“向后转”的指令;

2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估,根据情况进行处理:

(1)个别人员摔倒或受轻伤,及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置;

(2)多人摔倒或有人员严重受伤,由一人控制现场,另一人立即向指挥部报告;

3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置;

4、如果情况严重,总指挥应采取相应措施:

(1)及时停止演练,通过校园广播发出指令:“全体注意,停止前进,向后转,目标各班教室,前进”;

(2)全力进行伤员救治,组织抢险救援组进行救治,同时拨打急救电话120;

(3)根据情况决定是否上报上级相关部门;

5、到达集结区域后,班主任应清点本班人员情况,如发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员,应及时向抢险救护组报告,情况严重时,抢险救护组应向总指挥报告,总指挥根据情况决定是否送医。

突发事件应急处置演练方案3

一、演练目的

为了更好地加强学校的安全工作,提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生能力,我校决定举行一次防震应急避险和疏散逃生演练。通过这次演练,旨在让学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。通过提高学生的紧急避险、自救自护和应变能力,我们将为打造“平安校园”作出贡献,并确保校园环境的安全。

二、组织机构

(一)疏散演练领导小组

1、总指挥:__

成员:

2、演练人员职责分工:

总指挥:__负责两个校区疏散和自救的协调与指挥。

副指挥:__负责本部疏散和自救的协调与指挥。__负责后里校区疏散和自救的协调与指挥。

疏散:__负责师生的疏散。

抢救:__负责伤员的抢救和记录疏散时间。

后勤:__负责后勤保障。

广播音响:__负责整个演习的广播,__负责现场讲解。

联络协调:__负责安抚疏散到操场的学生和人员清点。

宣传摄像:__负责各个环节的拍照工作。

(二)各班班主任做好活动前的防震教育

1、教给学生基本的防震知识。

2、模拟“地震警报”,对学生进行室内避震动作的指导,纠正学生的不正确动作和姿势。

3、提前训练学生迅速有序的疏散流程:逃生——集中操场——清点人数——报告安保主任。

(三)演习具体安排

【负责老师】各班当堂任课老师

【演习流程】

1、“地震警报”响起后,代表强震进行中,学生不可贸然逃生,要指导学生进行室内有效避震,纠正学生的不正确动作和姿势。

2、“地震警报”停止后,代表地震间歇期到来,应立即带领学生迅速有秩序地疏散到指定的“安全地带”——校内操场(远离建筑物的空阔地带),任课教师并立即对学生数进行清点报告。

3、负责老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤和意外踩踏等事故的发生。

4、机智果断地处理学生疏散过程中的偶发事件。

【特别注意】各班级负责人要先组织带领学生出教室,跟上前面的班级,逃往目的地,再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待,同楼层最先出去的班级,负责老师带队逃往目的地,第二个班级老师负责该楼层楼梯口安全,该层最后一位负责本楼层的清查工作。

(四)疏散路线及顺序安排

前幢教学楼逃生线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中间集中。

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