成员：__楼层值班

职责：

1、制作准备疏散路线图和疏散标识；

2、布设演练场地，包括区域划分和标示；

3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；

4、准备演练所需的物资和器材，如通讯设备、广播设备、救助设备等；

5、采集和发布演练信号音源；

6、演练结束后检查和恢复学校的水电、通讯等后勤保障设施。

八、应急疏散路线安排

1、教学楼分为东区和西区，师生分别从东西楼道迅速逃生。

2、集结地为教学楼南操场。

九、演练的程序及内容

1、演练准备：

（1）指挥部和各工作组人员到达各自岗位，进行最后的准备工作检查。

（2）安全岗人员到达指定位置，对所负责的路段进行最后的检查，排除疏散通道被堵塞或占用、安全门被上锁或堵塞、地面湿滑等情况。

（3）各班主任对本班学生的身体情况进行问询和检查。

（4）抢险救护组负责对教师进行问询和检查。

2、避险演练：

（1）现场总指挥宣布演练开始；广播播放长鸣60秒的警报声，并反复播报“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。

（2）听到信号后，在教室内的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌下方进行避险，如果避险空间不足，则用书包或书本保护头部，在课桌旁蹲下避险。

（3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。

（4）教师可以打开房门，师生要在10秒内进入避险状态。避险演练时间为90至120秒。

3、疏散演练：

（1）广播播放长鸣60秒的警报声，并与每分钟60次的节拍音合成声交替播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”的指令。

（2）在课堂上的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认没有人留在教室后，最后离开教室。

（3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

（4）到达集结区域后，每班按照4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。

十、演练的要求

1、楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙的一路要用手扶墙，靠栏杆的一路要用手扶栏杆，以方便上行的救援人员通过。

2、疏散演练中，师生应严格遵守以下七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。

3、师生在疏散过程中须使用书包（限量3至4本书本）保护头部。当穿过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

十一、意外情况的处理

1、如果演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，应立即发出“停止前进”的指令，如果情况允许，可以发出“向后转”的指令。

2、演练引导老师和就近的安全岗人员应进行简要商量评估，根据情况进行处理：

（1）如果只有个别人摔倒或受轻伤，应立即扶持他们，并让他们随队疏散到集结地点后再进行处理。

（2）如果有多人摔倒或有人受重伤，应有一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组和校医进行处理。

4、如果情况严重，总指挥的应对程序如下：

（1）立即停止演练。现场总指挥通过校园广播发布指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”

（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。