下面小编整理了突发事故应急方案及流程内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

突发事故应急方案及流程1

一、演习时间、参加人数、地点、内容

根据我们的安全演习计划，演习时间定在20__年4月22日早上9:30到10:30。参加演习的人数包括全体幼儿和教职工。地点将在幼儿园内进行。演习的内容主要包括地震和火灾报警，以及在教室遇到地震和火灾时的安全疏散。

二、演习领导小组及应急小组成员

为了确保演习的顺利进行，我们组建了一个演习领导小组。林青担任组长，陈惠云担任副组长。其他成员包括各班的班主任和配班教师。

三、准备工作

为了让演习更加真实有效，我们做了一些准备工作：

1、准备了警报声，以模拟真实的紧急情况。

2、各班的教师分成两组，一组负责幼儿的安全疏散，另一组负责幼儿的安全教育。

3、师生们事先熟悉了幼儿园内的安全通道、安全出口以及下楼梯的方法、顺序和路线。

4、准备了幼儿园楼道安全疏散示意图，以帮助幼儿们更好地理解疏散的过程。

5、每人都准备了灭火器和湿毛巾，以应对可能发生的火灾情况。

四、疏散原则

在演习中，我们要遵循以下疏散原则：

1、一楼的班级先疏散，二楼的班级后疏散。靠近楼梯的班级先疏散，远离楼梯的班级后疏散。

2、当听到演习警报时，带班教师应立即停止一切活动，并与配班教师一起有序地组织和带领幼儿按照预定的逃生路线疏散和逃离。

五、演练的具体操作程序

1、在演习开始前，幼儿们在教室内进行正常的教学活动。当听到警报时，幼儿们不要慌张，要保持冷静，清醒地按照事先规定好的路线迅速疏散和逃离。

具体要求如下：

(1)当听到火灾警报后，各班的老师应迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，并排成1-2排低下身子，有秩序地沿着墙角边撤离。

(2)在引导幼儿逃生时，教师要教育幼儿不要抢道，保持冷静。

(3)教师要组织幼儿有序地撤离，带班老师在前，配班老师在后。不能漏下任何一个幼儿。

(4)当听到地震警报时，老师要有序地带领幼儿拿起书包护头并蹲下。

2、在演习中，我们还要特别注意重点危险地带的安排。我们会安排专人在重点危险地带（如楼梯口、楼道转弯处）进行监控。班级人员也会根据明确的分工在队伍前、中和后位置进行安排。

3、演习结束后，我们将集中在大操场上。要求各班清点并报告幼儿的人数，同时组织幼儿有序地排队。

4、最后，当演习结束时，我们会进行总结和评估，以便更好地改进我们的应急准备工作。

突发事故应急方案及流程2

为了提高项目部的事故应急救援能力，有效应对突发事件，建立和完善科学、有效、运转良好的应急救援体系，检验各应急部门的实战效果，我们计划组织开展项目部触电事故应急救援演练，并制定了以下方案。

一、演练指导思想和目的

我们将贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立和完善项目部突发事件应急管理体系，形成统一领导、反应及时、科学决策、处置有序的应急系统，全面提升项目部应对突发事件和风险的能力。通过对设定事故的应急演练，我们将检验项目部事故应急救援预案的可行性和可操作性，提高应急队伍抢险救灾的实战能力，不断提升公司的应急救援工作水平，切实保障项目部员工的生命和财产安全。

二、演练时间、地点和参加单位

1. 演练时间：定于20__年6月29日。

2. 演练地点：方家山项目部施工现场。

3. 参加单位及人员：

- 项目部领导：总经理、质保经理、HSE部经理、各施工队经理。

- 安全员、班组部分人员、救护司机、护士。

三、事故设定

在20__年6月29日上午9：30分，员工在进行切割作业时，因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电，另一员工在开启该配电箱门时触电，导致该员工昏迷，情况十分危急。进行切割作业的员工立即采取措施进行急救，并向HSE部报告。

四、演练程序及任务分工