其次，我们还将在农村开展“新春送安全送服务下乡”活动，组织农村交通安全宣传小分队，通过赠送农用车反光车贴和摩托车头盔、编发《致农民朋友的一封信》、开通农村大喇叭交通安全宣传专题等方式，集中宣传农村常见交通违法行为的危害后果，教育农村交通参与者自觉遵法守法。

此外，我们还将充分利用部局和总队印发的春运交通安全警示案例、海报、明星公益广告、音视频素材等宣传品，广泛张贴、展示在媒介和长途汽车客运站、高速公路服务区等场合。同时，我们还将发挥广播、道路显示屏、随行媒介的作用，提高春运交通安全宣传提示的播放频次，扩大宣传覆盖面。我们还将发动各行业力量，充分利用警队窗口单位、客运场站、交警执法站、农村交通安全劝导站、农村地区广播站和加油站等场所，积极营造春运安全出行的良好氛围。

（二）落实“四项规定动作”。

首先，各中队领导将录制一则春运交通安全音视频提示，协调广播电视等新闻媒体开展全方位公益宣传提示。

其次，我们将建立健全春运严重交通违法举报监督机制，鼓励群众利用车载记录仪、随手拍等方式举报各类违法行为。

此外，我们还将完善区域出行信息共享机制，开展“春运平安播报”。

最后，我们将建立农村交通安全宣传站，并进行重点帮扶，配送宣传品进站。

（三）开展交通安全提示和警示曝光教育。

首先，我们将优先发布“四类信息”，包括禁止参加春运的客运驾驶人和隐患突出企业、春运危险路段、省界拥堵路段、灾害天气交通影响分析预警。各中队还要编辑发布一批交通安全提示和典型事故案例，特别是针对农用车、面包车、摩托车等驾驶人的警示教育和提示。

其次，我们将公布一批严重超员、严重超速危险驾驶刑事案件典型案例，公布一批记满12分被取消春运营运资格的车辆和驾驶人，公布一批危险路段以及最易导致事故的交通违法行为，公布一批“两客一危企业”和“三类重点车”和“两类公路”的交通安全隐患。

此外，我们还将在农村结合重点整治面包车超员、货车违法载人、酒后驾驶、无证驾驶等严重交通违法行为，在城市结合查处酒驾统一行动，组织媒体曝光，形成宣传声势。

（四）加强媒体联动，弘扬正能量。

首先，我们将积极协调本地广播、报纸、电视等传统新闻媒体，开展主题报道，滚动播出春运公益音视频资料。

其次，我们将组织大队领导、业务骨干走进直播间，开展直播报道，加强与群众的互动。

此外，我们还将组织新闻媒体记者体验执法站管理、出行高峰保障、节日严查酒驾等春运交通安全管理工作，推出有深度、有温度的春运报道。

最后，我们还将积极组织策划志愿公益活动，及时宣传广大一线交警的先进事迹，发挥好正面宣传的引导作用。

（五）加强舆情研判引导。

宣传部门将配合指挥中心加强春运舆情信息引导，快速反应，澄清事实真相，妥善处置。一旦发生涉及交警队伍负面舆情、春运交通管理工作敏感信息，要在第一时间逐级上报。

六、工作要求

首先，我们要提高思想认识，高度重视春运交通安全宣传教育工作，并将其纳入春运总体方案统筹考虑。大队领导要亲自抓，分管领导要负责，确保宣传工作早研究、早部署、早行动。

其次，各中队要明确工作任务，落实工作责任，制定工作方案，推动各项工作有序开展。

最后，我们还要加强信息报送，收集整理好工作素材，并及时报送相关部门进行宣传报道。

以上就是我们今年春运交通安全宣传教育工作的方案，希望大家能共同努力，为春运交通安全工作做出积极贡献。

交通组织方案怎么写6

一、班会主题：“从我做起，关注交通安全”

二、班会形式：教师引导，学生参与认知。

三、班会目的：

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关交通安全的知识，认清学习目的，增强学生的安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生的安全。

四、班会过程：

1、由交通标志连连看引入

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要我们注意和小心对待，否则很容易发生危险，导致事故发生。在生活中我们应时刻注意安全，例如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等等。今天我们就来谈谈交通安全。你们知道这些标志吗？通过PPT展示，让学生了解基本的交通安全标志和知识，这样才能做到有法可依。

2、小兔诊所

以开火车的形式请两列左右的同学分享平时自身在交通安全方面的违规行为。通过教师的引导要求学生改正。

3、珍爱生命

请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故易发点。这个环节有助于同学们发现并关注周围的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。

4、交通安全法内容及交通事故原因分析

主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力，同时遵守交通规则。交通事故的发生是人为造成的，每位同学都有义务从自己做起，创造美好的家园。

5、观看交通安全视频

此视频中故意设计了一些错误，存在许多交通安全问题，在视频结束后向学生提出。例如，打电话报警应该拨打110，而不是119；又例如打电话报警的人应该首先告诉警察具体的事故地点，而不是简单地说：“快来，这里有人被撞了！”。这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，给他们留下深刻的印象。