我们将做好防震减灾科普教育工作的宣传报道,以便更好地向外界展示我们的成果。
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一、演习目的:
为了更好地保障幼儿的安全,确保师生的生命安全,培养师生在地震等突发事件发生时的安全疏散与逃生技能,中一班特举办了一次教学楼防震逃生安全演习。
二、演习前准备:
教师通过上午的晨间谈话活动以及中午餐后观看地震演练视频,让幼儿了解地震逃生的顺序、技巧和要求。
1、地震发生时的应急行动:
对于正在室外的人员,应将幼儿集中到操场中间的空旷场地或者集中在树木周围;对于正在室内的人员,根据情况选择向室外疏散或者室内躲避(可以选择躲在两个承重墙之间最小的房间,如洗手间、厕所等;也可以躲避在桌子与桌子、区域玩具柜之间;还可以躲避在房间内侧的墙角)。
2、地震发生时的保护方法:
应将双手抱头,蹲在户外空旷安全地或室内的桌子下面,千万不要躲在窗下或横梁下。同时,要保持冷静,不要慌张、哭闹或乱跑,保持体力等待救援。
三、演习方案:
流程:第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——统计师幼人数
1、发布“地震”信号:共两次
2、疏散组织:
第一次信号代表就地躲避:师生听到警报信号后,立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位,组织幼儿按照事先确定的躲避地点(桌子下面)快速进入。
第二次信号代表撤离疏散:班级老师按照疏散顺序,班主任引路,配班主任负责断后,引领幼儿向外疏散。在楼梯上行走时,仍需半蹲并用手捂住嘴巴,尽量用鼻子呼吸。
集合地点:(大操场)本班幼儿到达指定地点后,要立即原地蹲下,保护头部。集合时排成二列纵队,幼儿全部坐下。其中一位老师迅速清点人数,并向领导报告。
四、灾后工作安排
1、操场上维持幼儿的秩序。
2、总结经验,找出不足之处,加以改进。
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为了确保在破坏性地震临时预报发布或破坏性地震发生时,校园能够快速、有序、高效地实施应急工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,根据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》,结合校园实际,制定了以下应急预案。
一、组织机构
应急工作小组负责实施各项应急工作,包括预警信息组、救灾抢险组、宣传组、后勤保障组和治安保卫组。
1. 预警信息组
职责:收集整理各类地震信息资料,了解震情及发展趋势;随时掌握应急处理工作进展情况,分析研究,编写震情通报,为领导决策提供依据,上情下达,下情上报。
2. 救灾抢险组
职责:负责事故现场的警戒,疏散人员、车辆,维护现场秩序,阻止无关人员进入危险区,配合医疗、公安、消防部门施救。地震发生时,协助寻找和营救伤病员,拨打120,对伤者进行抢救,并迅速采取有效措施,尽力减少伤亡和损失。
3. 宣传组
职责:充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
4. 后勤保障组
职责:负责车辆调动,人员调集,工具、设备物资的供应。及时检查监测学校饮用水源、食品卫生,控制疫情和传染病的流行。
5. 治安保卫组
职责:负责学校治安管理;组织力量打击在特殊情况下的不法行为;负责救灾物资的保卫和学校重要部门和重点部位的保卫等工作。
二、安全预防措施
1. 建立地震灾害突发事件预警系统,专人负责日常信息的收集,关注地震情报预警预报措施,做到提前预防,及时发现,及时报告,正确应对,以期将损失降低到最小程度。
2. 严格执行值班、报告制度。强化值班制度,公布值班电话,白天,夜间值班电话应设专人责任看守,24小时有人值班,领导小组成员的移动电话应保持随时开机,保证通讯畅通。指定专人负责日常信息的收集,做到提前预防,及时发现,及时报告,正确应付,以期将损失降低到最小程度。
3. 建立突发事件应急抢险队伍及物资储备库。由多方组成的抢修队伍,随时待命,准备处理突发事件。各校、园按有关规定配备一定数量的抢险物资及器材,储备抢险救灾物资,医务室应配备必要的急救药品。
4. 加强安全检查。每年对地震灾害突发事件预防工作进行专项布置,对本单位的建筑物,高大树木,排水设施,供电,广播线路等进行自查,针对出现的问题落实具体措施,确保预防工作的正常进行。
三、应急处理措施