四、灾后工作安排

1、操场维护幼儿秩序。

2、总结经验，找到缺点，改进不足。

为了切实做好幼儿安全工作，保障幼儿和教师的生命安全，以及培养幼儿在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，中一班特举办了一次教学楼防震逃生安全演习。通过这次演习，希望幼儿能够掌握简单实用的地震常识和逃生知识。

在演习之前，教师们通过上午的晨间谈话活动和中午餐后观看地震演练视频，让幼儿了解地震逃生顺序、逃生技巧和要求。他们学到了地震发生时的应急行动。对于正在室外的人员，他们应该把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围。对于正在室内的人员，根据情况可以选择向室外疏散或室内躲避。如果选择室内躲避，最好选择两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；或者躲在桌与桌、区域玩具柜之间；或者躲避在房间内侧的墙角。此外，幼儿还学习到了地震发生时的保护方法，即双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。在地震发生时，幼儿们应保持冷静，不要慌张、哭闹或随意乱跑，也不要大声叫喊，要保持体力，并等待救援。

演习方案包括了具体的流程和步骤。当第一次信号响起时，代表着就地躲避，师生们需要立即停止上课，班级教师要迅速到达指定岗位，组织幼儿快速进入预定的躲避地点，也就是桌子下面。当第二次信号响起时，代表着撤离疏散，班级老师按照疏散顺序，班主任引路，配班主任断后向外疏散。在楼梯上行走时仍应半蹲并用手蒙住嘴巴，尽量用鼻子呼吸。集合地点是大操场，当本班幼儿到达指定地点后，他们需要立即原地蹲下，保护头部。集合时，幼儿们要排成二列纵队，全部坐下。其中一位老师要迅速清点人数，并向领导报告。

演习结束后，还需要进行灾后工作安排。其中一项工作是操场维护幼儿秩序，确保幼儿们能够保持安静和纪律。另一项工作是总结经验，找到演习中存在的缺点和不足之处，以便改进和提升。通过这次演习和灾后工作，希望能够增强幼儿的安全意识和应急能力，提高他们在地震等突发事件中的自救自护能力。

最新校园地震安全策划活动方案及流程3

一、演练目的

为了让广大师生更加深入地了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，以最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生们在紧急避险、自救自护和应变方面的能力。同时，通过此项演练来纪念5.12汶川大地震，使每个人都能铭记这一重大灾难。

二、演练原则

在演练过程中，我们将始终坚持以下原则：安全第一，确保有序进行，责任明确，细致落实每一个环节。

三、演练时间

本次演练计划定于5月9日早上8点（暂定）开始。

四、活动对象

本次演练的对象是营东小学全体师生。

五、活动地点

演练将在营东小学校园内进行。

六、活动预案及职责分工

1、演练步骤

①首先，让学生们熟悉应急避震的方法，掌握正确的避震姿势和行为。

②其次，让学生们熟悉地震发生后的疏散集中地点和途径的路线，确保他们能够快速、安全地撤离。

③最后，进行模拟地震的演练，让学生们在实际情境中应用所学的知识和技能。

2、演练内容：

本次演练将包括应急避震和疏散两个主要内容。当地震发生时，首先进行应急避震，然后在主震结束后，立即进行疏散，将师生们集中到指定的安全地点，以防发生余震。

3、东校区具体安排：

（一）班主任、数学和语文老师将带领各自的班级进行演练。

（二）各班级的撤离路线如下：

五年级1、2班：从51、52中间的小门走，前往运动场。

五年级3班：从中厅带领学生走到操场。

五年级4班：从对面的小门带领学生走到操场。

六年级2-4班：从62对面的楼梯下，带领学生走到操场。

六年级5班：从西楼梯下楼，经过一楼阅览室旁边的小门，带领学生走到操场。

六年级1班：从58对面的小门走，前往操场。

五年级5班：从接近五年级语文办公室的小门走，到达运动场。

五年级6、7、8班：从中厅进入运动场。

六年级6、7班：从最近的楼梯下楼，下到一楼，然后从中厅进入运动场。

四年级1、2、3班：从西楼梯下楼，下到一楼，经过58对面的小门，到达前院。

四年级4、5、6班：从东楼梯下楼，下到一楼，经过接近四年级办公室的小门，到达运动场（如果人流较多，可以选择走中厅进入运动场）。

四年级7、8班：从西楼梯下楼，下到一楼，经过58对面的小门，到达前院小操场。