1、发布“地震”信号：共两次

2、疏散组织：

第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。

第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路，配班主任负责断后，引领幼儿向外疏散。在楼梯上行走时，仍需半蹲并用手捂住嘴巴，尽量用鼻子呼吸。

集合地点：（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排成二列纵队，幼儿全部坐下。其中一位老师迅速清点人数，并向领导报告。

四、灾后工作安排

1、操场上维持幼儿的秩序。

2、总结经验，找出不足之处，加以改进。

校园地震演练的安全预案7

为了进一步普及应急疏散安全知识，增强全民防震防灾意识，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高应逃生自救的能力，我们特制定了本预案。

一、指导思想

通过本次地震应急演练，我们的目标是进一步增强全司所有人员的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我们的地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全司人员的生命安全，减少不必要的二次伤害。

二、演练时间：

20__年__月__日

三、演练地点：

公司办公区，一楼外的空地为本次演练的安全地带

四、参加人员：

本部全体员工

五、演练方式：

采取集中疏散及消防演练

六、演练内容：

地震应急疏散及消防演练

七、活动安排

(一)组织机构：

总指挥：__

现场指挥：__

(二)下设报警组、疏散组，宣传组、具体职责及分工如下：

1、报警组(姚成孝负责)：

信号员发出“地震警报”信号。

2、疏散组：

(1)办公区疏散组(__负责)：指导带领员工安全撤离办公室到临时避险区域(办公区大门外的空地)，清点人数，并互相确认办公室里是否还有员工未撤出。

(2)宣传组：__(摄影)、__(摄像)。

八、演练程序

1、总指挥：负责地震应急疏现场全面指挥

2、现场指挥下达命令：本部办公区地震应急疏散演练活动现在开始！突发地震(模拟)，情况十分危急。立即启动应急疏散预案，马上有秩序地撤离！

3、办公区音响喇叭连续响起警报。

4、各部门领导听到紧急广播警报后，立即通知本部门员工进行紧急疏散。

5、疏散组组员听到紧急广播警报后，立即组织员工按指定路线疏散下楼，小组人员站在楼梯口负责指导员工迅速有序的按规定路线撤离，防止门口拥堵踩踏，确认办公区无滞留人员后，立即到达指定的安全地带。

6、现场指挥在疏散过程中用喇叭广播，请大家不要慌张，在疏散组的指挥下选择最近的逃生出口，有秩序进行疏散，逃生时要注意保护头部，到达指定安全地带。

7、各部门领导数清点人数，向现场指挥报告应到人数，实到人数。