疏散组：x

引导组（1人）：x

救护组（4人）：x

三、演练的具体操作程序：

（一）现场总指挥宣布：“老师们、同学们，x成前爱心希望小学防震逃生自救演练现在开始”。

（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

（三）报警

报警人x拉响警报。

（四）逃生

1、班主任迅速组织学生撤离教室，带领学生到安全的地方去。

2、当时在办公室内办公的老师立即前往指定地点或班级帮助班主任带领本班学生到操场等安全的地方，要求学生蹲在地上。

c、学校清点人数（班主任负责），各班清点完人数后向x主任汇报，王洛强向现场总指挥汇报。

（五）现场救护

救护组人员安排：

（1）救护组人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。

（2）打开校门，准备及时把伤情较重的师生送往医院。

（3）班主任带领本班学生疏散到安全地带后，参加救护组工作。

（六）现场总指挥宣布：防震演练结束。

为了更好地贯彻国家关于进一步加强防震自救演练工作的意见，推动防震工作社会化，预防和遏止重特大灾害事故，加强防震安全宣传活动，保持学校安全的紧迫感和责任感，提高师生的防震逃生常识，树立防震意识，掌握防震安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，我校决定举办以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的师生防震防火逃生自救演练活动。

本次演练将于20__年3月26日下午2:25在校内举行，参与演练的对象为一至六年级的全体师生。演练内容包括灾情报警、教室遇到震灾时的逃生和逃生演练。

为确保演练的顺利进行，我们组织了一支由校领导、教师和其他工作人员组成的团队。其中，组长负责总体协调和安排，副组长协助组长工作，成员全体教师参与，现场总指挥负责现场指挥，副总指挥协助总指挥工作，报警组负责拉响警报，疏散组负责组织学生撤离教室，引导组负责引导学生到达安全地点，救护组负责处理伤病员。

具体的操作程序如下：

（一）现场总指挥宣布演练开始。

（二）全体参与演练人员按照指定位置就位，做好演练准备工作。

（三）报警人拉响警报，模拟灾情报警。

（四）逃生阶段，班主任迅速组织学生撤离教室，带领他们到安全的地方。同时，办公室内的老师也立即前往指定地点或班级，帮助班主任带领学生到操场等安全地点，并要求学生蹲在地上。班主任负责清点人数，各班清点完人数后向负责人汇报。

（五）现场救护阶段，救护组人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。他们还会打开校门，准备将伤情较重的师生送往医院。班主任在带领学生疏散到安全地带后，也会参加救护工作。

（六）现场总指挥宣布演练结束。

通过这次演练，我们希望能够加强师生对防震安全的认识和理解，掌握应对震灾的基本知识和技能，提高避险能力，增强安全意识。同时，通过演练的实际操作，让师生们更加深入地了解防震逃生的重要性，培养他们的自救互救能力。我们相信，通过这次演练，大家能够更好地应对突发灾害，确保校园的安全。

最新校园地震安全方案及措施7

一、演练目的：

1、通过紧急疏散演练，使全校师生更加深入地了解紧急疏散知识。

2、掌握地震、火灾等紧急情况发生时正确的避震、疏散方法。

3、提高师生在紧急避险、自救自护和应变方面的能力。

二、演练对象：

良浩小学全体师生

三、演练时间：

20__年9月12日下午

四、领导机构：

学校成立紧急疏散演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。