主持人郝______：感动的小故事就在我们身边，有请杨___、彭___讲述父母关爱自己的故事。通过这些故事，我们可以感受到父母对我们的无私关爱和付出。

三、老师讲述薛___关爱父母的故事

父母关爱我们，我们要学会感恩，下面请老师讲述班上几个同学的感恩故事。这些故事可以让我们更加深入地了解到感恩的重要性和方式。

四、教师模拟生活情景，学生用实际行动作答。

在日常生活中，我们有很多机会可以表达对父母的感激之情。比如当父母生病时，我们可以照顾他们；放学回到家时，我们可以主动帮助他们做家务；打扫卫生时，我们可以主动承担一部分责任。通过模拟这些生活情景，让学生用实际行动来感恩父母。

五、集体诵读《游子吟》

《游子吟》是一首描述游子思念家乡和父母的诗歌，通过集体诵读这首诗，可以进一步加深学生对父母的思念和感激之情。

六、节日小知识

在活动中，可以加入一些与节日相关的小知识，让学生了解不同节日背后的感恩意义和表达方式。

七、完成调查表

在活动中，学生可以完成一份父母习性的调查表，通过这份调查表，可以更深入地了解父母的习性和生活习惯，进一步感受到他们的辛勤和关爱。

八、唱响歌曲《感恩的心》

最后，让学生们共同唱响歌曲《感恩的心》，通过这首歌曲，表达对父母的感激之情，并且鼓励他们在日常生活中用实际行动来感恩父母。

通过这个活动，希望能够培养学生尊重父母的意识，让他们懂得用实际行动来感恩父母，并且让他们更加深入地了解到父母的辛勤和无私。只有懂得感恩，我们才能更加珍惜和爱护身边的人，让我们的家庭更加温暖和幸福。

小学生主题班会方案精品8

活动目标

活动的主要目标是追忆英雄人物的光辉事迹，通过这些事迹来进行爱国主义教育。同时，通过诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事等形式来巩固和拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。

活动准备

为了准备这次活动，我们需要收集课本和课外书中关于英雄人物事迹的资料。我们还需要学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，以及准备幻灯片和磁带等辅助材料。

活动过程

一、导入

活动开始时，我们通过播放音乐来引起学生的兴趣和注意。音乐起来后，老师和学生一起说诗，表达对英雄的敬意和思念之情。通过这样的导入，我们向学生们展示了英雄的形象和他们的伟大事迹。

二、回顾介绍英雄的事迹

在活动进行的第二部分，我们回顾并介绍了一些英雄的事迹。首先，我们引诵了课文《黄继光》，让学生们再次回顾这位英雄的故事。接着，我们介绍了其他一些英雄的事迹，让学生们了解更多的英雄形象和他们的英勇事迹。

在介绍英雄的事迹时，学生们也积极参与，通过朗诵和表演等形式来展示他们对英雄的理解和敬意。我们还欣赏了电影片段《狼牙山五壮士》，让学生们了解更多的英雄故事。同时，我们也介绍了更多没有留下姓名的英雄，让学生们认识到英雄无处不在，他们的伟大事迹深深地影响着我们。

三、介绍小英雄

在活动的第三部分，我们介绍了一些小英雄的故事。通过讲述《倔强的小红军》的故事和齐唱《歌唱二小放牛郎》，我们让学生们了解到战争时代的小英雄们，他们虽然年纪小，但却展现出了勇敢和坚强的品质。

四、学英雄，谈感想

在活动的最后一部分，我们让学生们谈一谈自己对英雄的感想。老师引导学生们思考英雄给自己带来的力量和启示，并通过诗朗诵《我们要告诉您》，表达对英雄的敬意和感激之情。

通过这次活动，学生们不仅追忆了英雄的光辉事迹，也加深了对爱国主义的理解。同时，通过参与诗朗诵、小话剧、歌曲等形式的表演，学生们培养了自己的表达能力和团队合作精神。这次活动不仅让学生们更加了解和尊重英雄，也激励着他们在成长过程中不断奋斗，为祖国做出更大的贡献。

小学生主题班会方案精品9

班会时间：20______年______月______日

班会地点：______班教室

班会目的：响应学部的号召，增强班级的学风建设

班会主题：营造良好班风，给学习无限动力

班会主持人：陈______

班会记录人：葛______

班会流程：

1、主持人陈______宣布会议主题，并对会议流程做了简要介绍。

2、班主任程______老师发表重要讲话：