4.A非常有生活规律，而且睡眠质量不好。B非常勤奋，每天一大早就去课室，但每一次，他都轻手轻脚的起床，以免吵醒A。A却仍然每次都被吵醒。A认为B不应该为了自己而影响别人休息，影响他人的学习状态。B则认为自己已经尽量少发出声音了，其他人都没意见，就他，要么是太挑剔，要么一定是妒忌自己这么勤奋。

问：你认为A对还是B对?B是否该坚持?

5.A喜欢说人坏话，许多舍员均对此不满，你有何妙方劝他?

6.舍员都在搞大清洁，而A在吃东西，B在洗衣服，大家对此很不满。A的理由是他在吃东西，迟一点也没关系;B则认为，我上次已经搞过一次清洁了，这一次不用搞了，那些搞过再搞的人只不过是热心而已。

问：你同意A和B的观点吗?对此你有什么既能解决问题，又能不伤和气的良策?

7.你觉得舍员相处的原则是什么?

8.你心目中的宿舍是怎么样的?你对舍长的要求是什么?

主持人：听了同学们说了这么多，下面请班主任说两句。

班主任：各位同学，以上情景，或许大家曾经听说或经历过，通过讨论，同学们都或多或少地寻找到一些解决宿舍问题的方法和原则;但无论以何种方式解决问题，人与人之间的相处贵在真诚与互爱互助，同在屋檐下，亲如一家人，希望大家能多从别人的角度想想，“将心比心”，坦诚相待，互相照应。只要能做到这一点，你将会找到集体生活的真正乐趣，找到令你若干年后仍感动不已的温暖感觉。

关注学生中存在的问题，并引导学生自己进行解决，这是解决问题的根本。一节讨论班会的讨论发言是否踊跃热烈，关键是设计的问题是否为他们熟悉的、有争议以及关乎切身利益的。本次活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些错误的言行在集体舆论的监督之下得到了纠正。这节班会引起了学生对宿舍问题的关注。开班会前，学生反映的宿舍关系紧张的问题比较多，班会后很长一段时间，舍长都没有反映这一类情况，宿舍关系日趋融洽。

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高中生活短暂而珍贵，如果我们不能好好计划和珍惜，我们的理想和憧憬将会被无情地打破。我们将会变得像空袋子一样，在充满竞争和挑战的社会中难以立足。虽然读书是艰苦的，但就像咀嚼橄榄一样，先苦后甜。只要我们认真踏实，相信我们一定会有一个灿烂的明天！同学们，让我们一起努力，用三年的高中生活打造美丽的大学梦想。

一、主题班会名称：我的高中生活

二、班会背景：

开学两个月来，学生们初步感受到了高中生活的紧张和快节奏。大部分学生对高中生活感到不适应，但没有一个学生愿意在新的开始中被落下。同学们都很努力，班级已经形成了积极向上的氛围。然而，也有一部分同学由于自身性格和家庭原因还没有适应到班集体中。另外，1_月和_月有很多同学过生日，为了避免平时生日的铺张浪费，让学生过一个特别、简朴而有意义的生日，我们特别召开了这次主题班会。

三、班会目的：

1、通过主题班会，学生能够明确高中生活既是紧张快节奏的，也是温馨美好的。同时，也能初步认识自己，互相了解同学，为高中生活奠定良好的基础。

2、通过主题班会，学生能进一步理解高中生活是一个新的起点，也是人生的新起点，要好好把握。同时，每个人都能感受到班级作为一个集体的团结和凝聚力，营造出积极向上、良好的学习和生活氛围。

四、班会准备：

1、请全班学生参与，每个人以"我的创意班会"为题，写一篇自己心中向往的主题班会的周记。经过筛选，确定本次活动的主题为集体生日。

2、要求学生在休息日亲手制作一个小礼物（不提倡购买），一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。

3、召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采纳同学们的创意想法。

4、成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。

五、班会过程：

1、布置会场，同学们进场并递交自己的礼物。

2、主持人致词，介绍领导嘉宾，班会正式开始。

3、以小品形式进行串联表演。

4、进行游戏："心有灵犀一点通"。每组派两个人，一个人比划，一个人猜班级同学的名字。通过这个游戏，让大家更加了解同学的特点，增进彼此之间的感情。

5、进行游戏："青春滋味"。每组派一名代表尝试酒、醋、盐、糖等，做出面部表情，让另外一组猜。最后，主持人访谈表演者，说出在高一5班与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）。

6、进行游戏："爱拼才会赢"。每组派三人，用两脚捆绑，看谁能最早拼好一个"一五"字。通过这个游戏，讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学们在游戏中增强集体荣誉感。

7、进行礼物互赠环节。

8、进行访谈环节："话说咱们班"。请1_月和_月的小寿星出来，共同祝愿，祝福我们班。

9、共同唱歌，点蜡烛并共同祝愿，唱出心中的同一首歌。

通过这次主题班会，我们希望能让学生们更加明确高中生活的意义和价值，培养他们的团队合作精神，增进彼此之间的了解和友谊。让我们一起努力，打造一个美丽的高中生活，为实现自己的大学梦想奠定坚实的基础。

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班会目的

本次实践主题班会的目的是通过活动让学生从多个角度深刻体悟到在他们成长的过程中，父母、老师和长辈们所付出的辛勤努力，让他们真正理解感恩的含义。同时，通过这次班会，我们希望增强学生的感恩意识，让他们学会关心和理解父母和老师，并通过实际行动回报他们的爱和付出。最重要的是，我们希望让学生从小就懂得感恩之情，始终怀有感恩之心，时刻做一些能表达感恩的事情。

班会准备

为了让班会更加生动有趣，我们在班级设立了一个感恩月，从去年_月开始一直到今年_月。在这个时间段里，我们开展了八大系列的感恩活动，包括感恩认识知识问卷、教师节感恩系列活动、感恩节感恩系列活动、迎新年感恩系列活动、三八节感恩系列活动和寒假感恩实践体验系列活动等。这些活动旨在让学生通过实践和体验，更加深入地了解感恩的意义，并将感恩的理念融入到日常生活中。

为了更好地呈现班会内容，我们还制作了班会课件，将活动的内容和成果展示给全班同学。