在户外选择开阔地区避震，蹲下或趴下，以免摔倒，不要乱跑，避开人群，不要随便返回室内。

避开高大建筑物或构筑物，比如楼房，特别是带有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水塔下等。

避开危险物、高耸或悬挂物，比如变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。还要避开其他危险场所，比如狭窄的街道、危旧房屋、危墙、高门脸、雨篷下、砖瓦、木料等物堆放处。

四、学生交流了解到的防震知识。

五、小结

地震并不可怕，只要我们保持冷静的头脑，采取相应的措施，就一定能够战胜灾难。

初中主题班会优秀设计方案合集6

一、活动目的：

本次活动旨在帮助财务管理一班的学生转变学习方式，提高学习成效和学习方法。

二、活动主题：

转变学习方式，提高学习效果。

三、举办时间：

活动将于_月x日举行。

四、活动地点：

活动地点设在A305教室。

五、面向对象：

本次活动面向财务管理一班所有学生。

六、班会前准备工作：

1、整理有关转变学习方式的相关材料，准备讲解。

2、提前申请活动当天的课室，确保场地的准备。

3、确定好活动主持人，负责引导活动流程。

4、选出5位上学期成绩优异的同学，让他们分享学习方法。

5、印制活动流程表，为每位嘉宾准备一份。

6、制作邀请函，并派发给嘉宾。

7、准备布置会场所需的用品。

8、制作PPT，并准备好相关设备。

七、具体流程：（按照以下流程制作PPT）

1、7:10～7:25：入场时间。

2、7:30～7:35：主持人开场白，介绍嘉宾。

3、7:35～7:45：5位上学期成绩优异的同学和大家交流学习心得。

4、7:45～7:50：请师兄师姐讲解他们对于转变学习方式的理解。

5、7:55～8:30：开展一场辩论赛，辩题待定。赛制如下：正方一辩发言，时间为三分钟；反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；反方一辩发言，时间为三分钟；正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；正、反方二辩发言，时间各两分钟；正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；正、反方三辩进行盘问；正、反方三辩进行小结，比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。自由辩论，时间各四分钟；反方四辩总结陈词，时间为四分钟；正方四辩总结陈词，时间为四分钟；评判退席；观众提问；评判重新入场，评判团代表评述；由__宣布比赛结果。

6、8:30～8:40：关于转变学习方式的理论学习。

7、8:40～8:45：小组讨论转变学习方式的方法。

8、8:45～8:50：请同学分享通过讨论和学习后对于转变学习方式的感想。

9、8:50～9:00：嘉宾作总结发言。

10、9:00：主持人发表结束语，活动结束。

八、后期工作：

1、清理会场，确保教室整洁。

2、收回布置会场所使用的用品。