大班美术活动教案4

活动目标：

1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能够编制自己喜欢的网，注意线与线之间的密度。

2、能够绘画出几种基本的网状图形。

活动准备：自制图片、宣纸、毛笔、颜料。

活动过程：

一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐)

二、出示图画

1、师：从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看！(出示图片)他为什么能抓到这么多的鱼呢？(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来？为什么？他的网怎么织的？怎么样的？(观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢？(注意观察网眼的密度)

2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了？(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小)

3、教师补画

三、颜色匹配

1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的？那他捕到的鱼是什么颜色的？为什么他要这么做呢？(理解"好朋友颜色"，这样鱼不容易辨别)

2、教师出示蓝色鱼示范编网

四、创编鱼网

1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编？你还见过其他的网吗？是怎么样的？

2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网

3、幼儿操作练习编网

师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干！出发！

五、评价活动

1、展示幼儿作品

师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下！看看今天是不是大丰收？有没有都网住鱼呢？(观察幼儿编织的网有没有注意密度和颜色，最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的？

2、戏结束活动

师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧！好吗？

活动延伸：继续创编不同的网

美术剪贴"温暖的家"

活动目标：

1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一种或多种材料进行尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀，并在教师的指导下，大胆使用剪刀，进行剪贴活动。

2、培养幼儿良好的操作习惯，培养团结互助的学习精神。

3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。

活动准备：

1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。

2、各种废旧物品，如树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生壳等。

大班美术活动教案5

活动目标:

1、了解名字的意义，并明白每个人的名字都有不同的含义。

2、通过欣赏不同形式的名字画，设计一幅自己名字的画作。

3、培养对艺术活动的兴趣，并鼓励大胆创作。

活动准备:

1、准备艺术签名范例，例如教师的名字画作。