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2、每人一支黑色记号笔和一张彩色卡纸。
活动过程:
一、活动导入：参观画展引起幼儿兴趣。
教师引导幼儿观察展出的民间花鸟名字画和艺术签名，告诉他们这些奇特的画都是用人的名字画成的。
二、介绍自己名字的含义，体会名字中包含的爱。
幼儿相互交流自己名字的意义，并在集体中讲述名字的含义。
三、介绍名字画的创作要求。
出示范例作品，向幼儿介绍名字画的创作要求：根据名字的字型和意义进行装饰设计。
四、幼儿创作，教师巡回指导。
幼儿自由选择喜欢的卡纸颜色，根据名字的字型和含义进行创作。教师在创作过程中进行巡回指导。
五、展示作品，幼儿交流。
将幼儿的作品布置成展板，引导幼儿根据画面的布局、装饰和名字的含义互评作品。
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