2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行响应我县 “学习雷锋精神，开展志愿服务”的号召。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，加强学风建设、营造和谐校园。

三、活动主题

弘扬雷锋精神，争做文明学生，构建和谐校园。

四、活动安排

第一阶段：宣传(_月_日至_月1_日)

(1)学校利用周一国旗下讲话做“开展学习雷锋活动”动员，向全校师生发出向雷锋学习的倡议。

(2)要求各班出刊“雷锋精神永存”的主题黑板报，学校组织评比。

(3)各班利用周会举行一次“学习雷锋精神”的主题班会。

(4)有效利用课余时间，引导学生认识雷锋。方式有讲雷锋故事、抄写雷锋名言。

(5)各班举办一次以“雷锋在我心中”为主题的演讲赛。

(6)制作一幅校外标语，主题是“雷锋就是你我他”。

第二阶段：行动(_月1_日至_月_日)

(1)立足校园，开展美化校园活动。在校园内开展清扫卫生死角、清除球场和学校围墙外杂草、垃圾，保持校园清洁卫生的美化校园活动。

(2)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

(3)结合植树节，积极组织师生参加校内种树活动，要求每班种树5棵以上。

(4)组织学校青年志愿者前往学校德育基地——黄家团福利院开展服务活动。

(5)组织全校团员清扫从集镇至学校的道路。

(6)在校内大力提倡勤俭节约之风。

第三阶段：巩固(_月_日至1_月3_日)

(1)在学生开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的人。

(2)学校举行以“在学雷锋的日子里”为主题的征文比赛。

第四阶段：总结(1_月_日至1_月_日)

(1)各班上报学习雷锋活动相关材料。

(2)学校表彰在学习雷锋活动中的先进典型，每班3人。

(3)总结学校学习雷锋活动情况，收集相关材料上报教育局。

为了贯彻落实县教育局有关学习雷锋活动的精神，我们学校决定采取一系列措施，开展丰富多彩的课余活动，以弘扬雷锋精神，培养学生良好的行为习惯和道德情操，全面推进素质教育，促进学生健康成长，努力构建文明、和谐、向上的校园环境。

为了达到这一目的，我们制定了以下活动安排：

第一阶段：宣传阶段（_月_日至_月1_日）

我们将利用周一国旗下讲话进行动员，向全校师生发出向雷锋学习的倡议。同时，要求各班出刊“雷锋精神永存”的主题黑板报，并组织评比。每个班级还将利用周会举行一次“学习雷锋精神”的主题班会。此外，我们还将利用课余时间，以讲雷锋故事和抄写雷锋名言的方式，引导学生认识雷锋。为了进一步激发学生的参与热情，各班还将举办一次以“雷锋在我心中”为主题的演讲赛。另外，我们还计划制作一幅校外标语，主题是“雷锋就是你我他”。

第二阶段：行动阶段（_月1_日至_月_日）

在这个阶段，我们将以校园美化活动为重点。学生将参与清扫卫生死角、清除校园内的杂草和垃圾等活动，以保持校园的清洁卫生。同时，各班还将组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，通过与成绩好的、有特长的同学结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。此外，我们还将结合植树节，积极组织师生参加校内种树活动，要求每班种树5棵以上。我们还计划组织学校青年志愿者前往学校德育基地——黄家团福利院开展服务活动，并组织全校团员清扫从集镇至学校的道路。在校内，我们还将大力提倡勤俭节约的风气。

第三阶段：巩固阶段（_月_日至1_月3_日）

在这个阶段，我们将组织学生开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的人。同时，我们还将举行以“在学雷锋的日子里”为主题的征文比赛。

第四阶段：总结阶段（1_月_日至1_月_日）

在这个阶段，各班将上报学习雷锋活动相关材料。学校将表彰在学习雷锋活动中的先进典型，每班选出3人进行表彰。同时，我们还将总结学校的学习雷锋活动情况，并收集相关材料上报教育局。

通过这些活动的开展，我们相信可以有效地传承和弘扬雷锋精神，并培养学生良好的行为习惯和道德情操。我们将努力构建一个文明、和谐、向上的校园环境，促进学生的全面发展。

传承雷锋精神主题活动方案精品5

一、指导思想：

进一步弘扬雷锋精神，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。学雷锋 树新风