第二阶段是活动开展。各班将利用班会课开展学习雷锋和养成教育活动，引导学生认真深入地学习雷锋精神，并开展自省修身活动，反思和整改自身在为人、处事、学习等方面存在的问题。同时，学生们将从身边的小事做起，在学校中互助互爱，在家庭中孝敬父母。此外，还将组织学生制作学雷锋事迹手抄报、电子报，学唱雷锋的歌曲等活动，以及开展“雷锋”主题板报评比活动。为了培养学生的公益意识，高年级的学生还将参加校外公益活动，例如走进养老院看望老人，走进社区清理垃圾等。

第三阶段是总结表彰。在三月底，我们将对“学雷锋活动月”的情况进行总结，并将活动信息和照片上报给区教育局德育办、区团委、黑龙江朝文报等部门。同时，在升旗校会上评选出“雷锋班”和“雷锋式好少年”，进行表彰和奖励。

通过这次学雷锋活动，我们希望能够进一步弘扬雷锋精神，培养学生的道德品质，促进社会的进步和发展。让我们一起行动起来，共同传承和发扬雷锋精神，做有道德的人。

弘扬雷锋精神主题活动方案集锦4

一、活动目的：

我们的活动目的是弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动。通过结合本校的具体情况，我们希望培养孩子助人为乐、互相帮助、勤于节俭、懂得谦让的良好思想品质。我们也希望培养孩子关爱他人、服务社会的优良品质，立足校园加强我们学校的精神文明建设。我们希望掀起学雷锋活动的新高潮，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：

我们的活动主题是弘扬雷锋精神构建和谐校园。

三、活动要求：

我们的活动要求是学雷锋活动要立足本班，立足本校，使学雷锋的精神深入到每个班级中的每个人。我们希望从自我做起，从身边的小事做起，像雷锋一样专心做好每一件事，不流于形式。

四、活动过程：

第一阶段：宣传雷锋精神，观看雷锋电影。

1.发动班内的每个人读一段雷锋故事，学唱一首雷锋歌曲。

2.充分利用壁报宣传阵地，开展宣传活动，营造学习雷锋的氛围。

3.利用班队会时间和早读时间读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放雷锋歌曲等，进一步营造学习雷锋活动的氛围。

第二阶段：开展活动。

1.用雷锋精神完善自我——我不会再乱丢废纸了。

2.学做好人好事，争做雷锋小标兵。

3.慧眼识雷锋——夸夸我身边的小雷锋。

4.学雷锋应该如何从身边的小事做起?

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常学习生活做起，具体要求做到“上学不迟到、课间不追跑打闹、不骂人、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②在学习与同学交往的过程中要树立“先人后己”的观念，使每个同学的思想品质都得到大的提高。

③倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

第三阶段：大力开展班内志愿者活动。

1.组织进行班内志愿者做好课间监督工作。

2.树立志愿者的服务意识。

3.组织志愿者参加外出活动，培养志愿者听从老师安排，遵守活动纪律，关心和帮助他人的服务意识。

第四阶段：总结表彰。

1.总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，树立了良好的社会风气。校园是少年儿童健康成长的摇篮，我们学校提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。我们一年级2班积极响应学校大队部的号召，于20__年_月集中开展纪念学习雷锋活动。为进一步推动我们学校的“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，为共建“和谐校园”作出新的贡献。

通过本次学雷锋活动，我们班人人都是小雷锋，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。同学们在老师的引领下，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行，在付出中提高自己的德行，在实践活动中传播文明，围绕身边的小事，展示出了我们21世纪新雷锋的精神面貌。通过这次有效地开展学雷锋活动，让老师欣喜地看到了同学们的成长足迹，相信你们会越做越好。

2.表彰

根据班级活动情况，评选学雷锋标兵。

弘扬雷锋精神主题活动方案集锦5

一、指导思想

为了贯彻落实县教育局关于开展学习雷锋活动的有关精神，我校将结合学校实际情况，开展丰富多彩的课余活动，大力弘扬雷锋精神，培养学生良好的行为习惯和道德情操，全面推进素质教育，促进学生健康成长，努力构建文明、和谐、向上的校园环境。

二、活动目的

1、组织学生开展形式多样、行之有效地学习雷锋活动，使同学们懂得互相帮助的道理，体验帮助别人的快乐。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行响应我县 “学习雷锋精神，开展志愿服务”的号召。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，加强学风建设、营造和谐校园。