我们组织了学雷锋活动，以实际行动学习雷锋精神。雷锋精神需要从身边做起，从小事做起。在寻找雷锋的足迹、了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。

我们树立了学雷锋的典型，弘扬了雷锋精神。雷锋的精神是中华民族一笔宝贵的财富，我们不仅要在学雷锋活动中发扬这种高尚精神，还要在日常生活中，一点一滴地发扬这种优良传统，让雷锋精神永远流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

今后，我们信息与控制工程系的学雷锋小组将继续行动，在日常生活中传承和发扬雷锋精神。雷锋精神已经融入我们的生活，成为我们的自觉行动，升华成我们的良好品格——"雷锋"不会离开我们。

学雷锋活动方案合集9

一、目的：

在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，“向雷锋学习”的号召六十五周年之际，我校校长室、德育室、少先队大队部根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，制定我校学雷锋活动月活动方案。

二、活动要求：

全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

三、具体安排：

1、大队部于_月_日利用升旗仪式做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋学习，开展学雷锋活动的倡议。

2、各班利用班队活动课组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲等形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，可以开展如：

(1)听同学或老师讲述雷锋故事；

(2)寻找我们身边的“雷锋”，树立当代活雷锋形象；

(3)争当新时代的小雷锋，从我做起，从小做起，好好学习、助人为乐、发扬集体主义精神!

3、立足校园，走向社会，各班以班级为单位组织学雷锋活动，如看望孤老，清洁小区等。

四、三月份其他活动安排：

本月还将开展其他丰富多彩的活动，包括艺术节、科技节、读书节等，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。具体活动安排将在后续通知中公布。

五、活动总结

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，各项活动收集好资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。并认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。并让“学雷锋活动”成为常态，杜绝“雷锋”三月来四月走的现象，让雷锋精神永驻校园。

六、活动延伸

除了学雷锋活动月的活动，学校还将持续推行雷锋精神，让学生在平时的生活中能够时刻铭记雷锋的精神和行为准则。学校将组织学雷锋志愿服务队，让学生参与社区志愿服务活动，通过实际行动践行雷锋精神，传递爱心和温暖。学校还将开展雷锋文化展览，让学生更加深入地了解雷锋的事迹和精神，激发学生的爱国情怀和社会责任感。

通过学雷锋活动的开展，学校将培养学生的良好品德和社会责任感，提高学生的综合素质。学雷锋活动不仅仅是一个月的活动，更是一种精神的传承和发扬。希望通过这次活动，学生们能够学习雷锋的精神，从小事做起，做一个有责任心、乐于助人的好孩子，为社会的进步和发展做出自己的贡献。

学雷锋活动方案合集10

一、指导思想

为了贯彻落实县教育局关于开展学习雷锋活动的有关精神，我校将结合学校实际情况，开展丰富多彩的课余活动，大力弘扬雷锋精神，培养学生良好的行为习惯和道德情操，全面推进素质教育，促进学生健康成长，努力构建文明、和谐、向上的校园环境。

二、活动目的

1、组织学生开展形式多样、行之有效地学习雷锋活动，使同学们懂得互相帮助的道理，体验帮助别人的快乐。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行响应我县 “学习雷锋精神，开展志愿服务”的号召。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，加强学风建设、营造和谐校园。

三、活动主题

弘扬雷锋精神，争做文明学生，构建和谐校园

四、活动安排

第一阶段：宣传(_月_日至_月1_日)

(1)学校利用周一国旗下讲话做“开展学习雷锋活动”动员，向全校师生发出向雷锋学习的倡议。

(2)要求各班出刊“雷锋精神永存”的主题黑板报，学校组织评比。

(3)各班利用周会举行一次“学习雷锋精神”的主题班会。

(4)有效利用课余时间，引导学生认识雷锋。方式有讲雷锋故事、抄写雷锋名言。

(5)各班举办一次以“雷锋在我心中”为主题的演讲赛。

(6)制作一幅校外标语，主题是“雷锋就是你我他”。

第二阶段：行动(_月1_日至_月_日)