(1)立足校园，开展美化校园活动。在校园内开展清扫卫生死角、清除球场和学校围墙外杂草、垃圾，保持校园清洁卫生的美化校园活动。

(2)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

(3)结合植树节，积极组织师生参加校内种树活动，要求每班种树5棵以上。

(4)组织学校青年志愿者前往学校德育基地——黄家团福利院开展服务活动。

(5)组织全校团员清扫从集镇至学校的道路。

(6)在校内大力提倡勤俭节约之风。

第三阶段：巩固(_月_日至1_月3_日)

(1)在学生开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的人。

(2)学校举行以“在学雷锋的日子里”为主题的征文比赛。

第四阶段：总结(1_月_日至1_月_日)

(1)各班上报学习雷锋活动相关材料。

(2)学校表彰在学习雷锋活动中的先进典型，每班3人。

(3)总结学校学习雷锋活动情况，收集相关材料上报教育局。

五、活动细节

为了更好地开展学习雷锋活动，我们将采取以下措施：

1、组织学生参与形式多样的学习雷锋活动，包括讲雷锋故事、抄写雷锋名言等。通过这些活动，学生们将更加深入地了解雷锋精神，感受到帮助他人的快乐。

2、倡导全体师生学习雷锋精神，并通过自己的言行来响应社会对学习雷锋精神的号召。我们将通过校园广播、校报等媒体宣传，让更多的人了解雷锋精神，并在日常生活中积极践行。

3、加强学生对雷锋精神的认识和理解。我们将通过组织演讲比赛、征文比赛等形式，让学生们有机会表达自己对雷锋精神的理解和感悟，进一步加深他们的认识。

4、在校园内开展各种活动，如清扫卫生、种树等，以美化校园环境。通过这些活动，学生们将体验到自己的努力可以让校园更加美丽，进而培养他们的责任感和奉献精神。

5、组织学校青年志愿者前往福利院等地开展志愿服务活动，让学生们亲身参与其中，体验到帮助他人的快乐。通过这些活动，我们将培养学生们的社会责任感和团队合作意识。

六、活动评估

为了确保学习雷锋活动的顺利进行，我们将对活动进行评估。评估内容包括活动的组织情况、学生的参与情况、活动效果等。通过评估，我们将了解活动的优点和不足之处，并及时进行改进，以提高活动的质量和效果。

七、活动总结

在活动结束后，我们将总结学习雷锋活动的情况，并向教育局上报相关材料。同时，我们还将表彰在活动中表现出色的学生和班级，以激励更多的人积极参与学习雷锋活动。