本次活动的根本目标是构建社会主义核心价值体系，以为人民群众服务为宗旨。通过广泛普及“学雷锋”志愿服务理念，引导更多的人参与“学雷锋、树新风”的志愿服务活动，促进公民道德素质和社会文明程度不断提高。

活动主题：

本次活动的主题是“学雷锋、树新风，争做文明人”。

活动组织机构：

为了保证活动顺利进行，成立了学雷锋志愿服务活动工作领导小组，由各窗口单位的负责人担任组长。

活动内容：

本次活动的内容主要包括传承雷锋精神和塑造窗口形象。通过组织开展“走进雷锋精神”大讨论，我们将深化对新时期传承雷锋精神、提高服务质量意义的理解和认识。我们倡导窗口人员成为中华美德的传承者、道德规范的实践者和良好风尚的创造者，夯实用雷锋精神引领窗口服务的思想基础。

在活动中，我们鼓励窗口单位的工作人员积极参与志愿服务活动，为市民提供更好的服务。我们希望通过这次活动，能够进一步提升公民的道德素质和社会的文明程度，营造一个更加和谐、文明的城市环境。

为了确保活动的顺利进行，我们希望各窗口单位充分认识到这次活动的重要性，并积极配合组织工作，做好活动的筹备和实施工作。同时，我们也鼓励各单位广泛宣传活动的意义和目的，吸引更多的群众参与进来。

希望通过这次活动，能够激发更多的人们学习雷锋精神，树立新风尚，共同为城市的发展和进步做出贡献。让我们共同努力，争做文明人，为城市形象的提升贡献力量！

三月雷锋主题活动方案精品6

今年是雷锋光荣殉职__周年，近年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。为进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，根据上级文件精神和学校德育计划，学校决定雷锋日在全校开展“雷锋精神伴我行”主题教育系列活动，为保证活动顺利实施，制定该实施方案如下：

一、 活动目的：

传承与发扬雷锋精神，帮助学生增加知识，活跃学生生活，提升校园文化建设，培养学生审美意识和文化品味，切实发挥学生的主观能动性。

二、 活动主题：

雷锋精神伴我行。

三、 活动时间：

20__年_月_日—_月_日

四、活动内容：

一二年级：收集雷锋的故事，了解雷锋精神，开展一次“我知道的雷锋叔叔”主题班队会活动；

三年级：开展“学雷锋精神，做雷锋新事”的主题系列活动，结成学雷锋小组，在学校、到社区开展学雷锋活动；

四年级：开展“手拉手，话小康”主题班队会；

五年级：开展“雷锋精神伴我飞翔”主题队会；

六年级：开展“我做雷锋式的好少年”主题班队会活动。

4——6年级：办一期“雷锋精神伴我行”为主题的手抄报。要求主题鲜明、内容积极向上，有一定的教育意义。

五、注意事项：

1、以年级为单位，班主任为各班活动负责人，与活动相关单位或社区取得联系，给队员们提供活动场所，提前做好活动的准备工作。

2、各班切实注意安全，注意文明礼貌。

3、各班着装要尽量整齐，佩带好红领巾。

4、各年级主任负责检查、督促本年级的活动开展，并将活动开展情况进行及时反馈。

六：总结评比：

1、各年级根据方案组织实施并创造性地开展活动。活动结束后，各项活动的代表性照片于_月_日以年级为单位报教导处。

2、四至六年级每班级推荐5篇“雷锋精神伴我行”主题手抄报，参加学校评选。

3、对全校各班活动情况进行评比。

今年是雷锋光荣殉职xx周年，雷锋精神一直激励着一代又一代的新人。为了进一步推动校风建设，改善学校的育人环境，培养学生的文明习惯，根据上级文件要求和学校的德育计划，学校决定在全校范围内开展“雷锋精神伴我行”主题教育系列活动。为了确保活动的顺利进行，制定了以下实施方案：

一、活动目的：

本次活动的目的是传承和发扬雷锋精神，帮助学生增长知识，丰富学生的生活，提升校园文化建设，培养学生的审美意识和文化品味，发挥学生的主观能动性。

二、活动主题：

本次活动的主题是“雷锋精神伴我行”。

三、活动时间：