活动将在20xx年_月_日至_月_日举行。

四、活动内容：

一二年级的活动包括收集雷锋的故事，了解雷锋精神，并举办一次“我知道的雷锋叔叔”主题班队会活动。

三年级的活动包括开展“学雷锋精神，做雷锋新事”的主题系列活动，组建学雷锋小组，在学校和社区开展学雷锋活动。

四年级的活动包括举办“手拉手，话小康”主题班队会。

五年级的活动包括举办“雷锋精神伴我飞翔”主题队会。

六年级的活动包括举办“我做雷锋式的好少年”主题班队会活动。

此外，4至6年级还将制作一期以“雷锋精神伴我行”为主题的手抄报。手抄报的要求是主题鲜明，内容积极向上，具有一定的教育意义。

五、注意事项：

1、各年级以班级为单位，由班主任负责活动的组织和实施。需要和相关单位或社区进行联系，为活动提供场所，并提前做好准备工作。

2、各班级要注意安全问题，培养学生的文明礼貌。

3、各班级要着装整齐，佩戴好红领巾。

4、各年级主任要负责检查和督促本年级活动的开展，并及时向上级反馈活动情况。

六、总结评比：

1、各年级根据方案组织实施并创造性地开展活动。活动结束后，各年级要以班级为单位选择代表性照片，并于_月_日报送教导处。

2、四至六年级每个班级推荐5篇以“雷锋精神伴我行”为主题的手抄报参加学校评选。

3、对全校各班级的活动情况进行评比。

三月雷锋主题活动方案精品7

一、活动宗旨：

本次活动的宗旨是学习雷锋精神，深刻理解其实质，并培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，我们还希望能够赋予雷锋精神新的时代内涵。

二、活动要求：

本次“学雷锋”活动要求学生立足本职、立足本校，将学雷锋活动深入到每个班级。我们要从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样全心全意地投入到工作中，专注于自己的事业，不流于形式。

三、活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园

四、活动口号：雷锋就是你、我、他

五、活动时间：_月_日—_月2_日

第一阶段：_月_日宣传动员阶段，少先队部向全体师生发出倡议，利用广播、升旗仪式等方式宣传雷锋精神。

第二阶段：_月_日—2_日实施阶段（各班按照活动内容组织实施）

第三阶段：_月2_日—2_日总结评比阶段（学校根据班级活动情况评选学雷锋先进班集体和先进个人）

六、活动内容：

班级活动：

各班制定活动计划，立足校园、街道社区和身边的小事，尽可能创造性地开展丰富多样的学雷锋活动。活动资料和图片要及时留存，并于_月2_日前报教导处。学校将记录和推广各班的好做法和经验，并给予奖励。

学校活动：

1、组织学雷锋主题班队会评比。第三周，各班将召开学雷锋主题班队会，班会主题分为低年级：“雷锋精神我知晓”；中年级：“我向雷锋学什么”；高年级：“今天这样学雷锋”。

2、立足校园和身边，争做文明学生。

①坚持学雷锋的岗位：要求学生全员参与，从日常做起，从身边的小事做起，告别粗鲁行为和陋习；将礼貌带进校园，将微笑带给同学，将孝敬带给家长，将谦让带给他人。具体要求包括：不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物。

②立足学习，开展“一帮一”活动。各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好、有特长的同学与学习困难的同学结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

3、立足家庭和社区，学雷锋。

①结合3·8国际妇女节，争做感恩小雷锋。同学们动手精心设计礼物，送给妈妈，让妈妈微笑（例如制作节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、帮妈妈做家务）。

②结合植树节，开展“春风行动”，组织队员清理学校周边的白色垃圾。

4、各班要详细记录好人好事和活动情况在《班级日志》上，学校将组织检查评比，看哪些班和同学做了最多最有意义的好人好事。