为了达到活动的目的，校学生会青年志愿者总队组织了全校范围的学雷锋活动，旨在通过活动使广大同学对新时期的雷锋精神有更新更深刻的认识，并进一步弘扬雷锋精神，为学雷锋注入新鲜的血液。活动的开展号召学生们向雷锋学习，从身边的小事做起，通过社会实践增长才干，养成良好的生活习惯，学会关心他人和集体，并具有崇高的社会责任感和道德素养。

为了准备这次活动，我计算机协会进行了一系列的前期准备，包括宣传活动和参与人员的组织。宣传部设计制作了宣传板报，宣传志愿者学雷锋活动的主题并介绍了活动的具体内容。参与活动的人员包括我计算机协会的全体成员。

活动的流程安排如下：

首先，我们要做好宣传工作，确保活动的信息为校内所有人所知。

其次，在学校最显眼的地方设立维修点，方便同学们前来咨询和维修电脑。

总之，在这个阳春三月，我们希望通过这次活动对同学们产生一定的促进作用，共同构建一个干净的教室和谐的校园。对于我们大学生来说，继承和弘扬雷锋精神不仅是一份义务，更是一份责任。学习雷锋精神不应该只停留在形式上，也不应该只在特定的日子里做些表面功夫。学习雷锋精神应该体现在平时的人文教育中，体现在我们身边的每一个细节中，使雷锋精神成为社会的常态，这才是学雷锋最初的主题和最终的目的。

我们相信通过这次活动，能够对同学们产生一定的促进作用，共同构建一个干净和谐的校园。

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一、活动目的：

我们的活动旨在弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，并深化学雷锋活动。我们希望通过这次活动，结合我们学校的具体情况，培养孩子们助人为乐、互相帮助、勤于节俭、懂得谦让的良好思想品质。我们希望培养孩子们关爱他人、服务社会的优良品质，同时也希望在学校加强精神文明建设，掀起学雷锋活动的新高潮，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：

我们的活动主题是弘扬雷锋精神，构建和谐校园。

三、活动要求：

我们的活动要求“学雷锋”活动要立足本班，立足本校，让学雷锋深入到每个班级中的每个人。我们希望从自我做起，从身边小事做起，像雷锋一样专心做好每一件事情，不流于形式。

四、活动过程：

第一阶段：宣传雷锋精神，观看雷锋电影。

1.发动班内的每个人读一段雷锋故事，学唱一首雷锋歌曲。

2.充分利用壁报宣传阵地，开展宣传活动，营造学习雷锋的声势。

3.利用班队会时间和早读时间，读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放雷锋歌曲等，营造学习雷锋活动的氛围。

第二阶段：开展活动

1.用雷锋精神完善自我——我不会再乱丢废纸了。

2.学做好人好事，争做雷锋小标兵。

3.慧眼识雷锋——夸夸我身边的小雷锋。

4.学雷锋应如何从身边的小事做起?

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常学习生活做起，具体要求做到“上学不迟到、课间不追跑打闹、不骂人、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②在学习与同学交往的过程中要树立“先人后己”的观念，使每个同学的思想品质都有大的提高。

③倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

第三阶段：大力开展班内志愿者活动

1.组织进行班内志愿者做好课间监督工作。

2.树立志愿者的服务意识。

3.组织志愿者参加外出活动，培养志愿者听从老师安排，遵守活动纪律，关心和帮助他人的服务意识。

第四阶段：总结表彰

1.总结：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，树立了良好的社会风气。校园是少年儿童健康成长的摇篮，我们学校提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。我们一年级2班积极响应学校大队部的号召，于20__年_月集中开展纪念学习雷锋活动。我们希望通过这次活动的开展，进一步推动学校的“学雷锋”活动，弘扬中华民族传统美德，为共建“和谐校园”作出新的贡献。

通过本次学雷锋活动，我们班级的每个人都成为了小雷锋，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。在老师的引领下，同学们不断追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行，在付出中提高自己的德行，在实践活动中传播文明。以身边的小事为中心，展示了我们21世纪新雷锋的精神面貌。通过这次有效地开展学雷锋活动，让老师们欣喜地看到了同学们的成长足迹，相信你们会越做越好。

2.表彰：

根据班级活动情况，评选出学雷锋标兵。