3.充分利用校园广播、黑板报等方式，宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，营造学雷锋活动氛围。校园广播将播放雷锋的故事和他的行善事迹，通过黑板报展示雷锋的形象和他的名言警句，以此激励同学们积极投身学雷锋活动。

第二阶段：活动开展

1.各班利用班会课开展学习雷锋，养成教育活动，引导同学认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。班会课上，班主任将组织同学们学习雷锋的事迹和精神，引导他们思考自己在生活中是否能够像雷锋一样做出奉献和助人为乐的行为，并鼓励他们在日常生活中树立正确的价值观和行为准则。

2.从身边小事做起，在学校，同学之间互助互爱；在家庭，孝敬父母。学雷锋活动的核心是从身边的小事做起，每个同学都应该在日常生活中关心他人，帮助他人，传递正能量。在学校，同学们可以互相帮助、关心，共同营造一个友爱和谐的氛围；在家庭，同学们应该孝敬父母，关心家人，用行动表达对家人的爱和感激。

3.开展制作学雷锋事迹手抄报、电子报、学唱雷锋歌曲等活动。为了进一步宣传雷锋精神，激发同学们的创造力和表达能力，学校将组织同学们制作学雷锋事迹手抄报和电子报，并举行学雷锋歌曲的学唱比赛。

4.开展出一期“雷锋”主题板报评比活动。为了激励同学们更加积极地参与学雷锋活动，学校将开展一期“雷锋”主题板报评比活动。同学们可以自愿参与，展示自己对雷锋精神的理解，通过创作出色的板报作品，表达对雷锋的敬佩和学习。

5.组织高年级同学参加校外公益活动。为了让同学们更加深入地体验雷锋精神，学校将组织高年级同学参加校外公益活动。同学们可以走进养老院看望老人，关心他们的生活状况；也可以走进社区清理垃圾，为社区环境的改善做出贡献。

第三阶段：总结表彰

三月底，进行“学雷锋活动月”情况总结，并将活动信息及照片上报区教育局德育办、区团委、黑龙江朝文报等部门，通过升旗校会，评选出“雷锋班”、“雷锋式好少年”进行表彰奖励。学雷锋活动月结束后，学校将对活动进行总结，并将活动情况和照片报送相关部门，以便更好地宣传学校的学雷锋活动。在升旗校会上，学校还将评选出表现突出的班级和个人，给予他们表彰和奖励，以激励更多的同学们学习雷锋，做有道德的人。

弘扬雷锋精神主题活动方案大全4

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，也是一个讲文明、树新风、弘扬雷锋精神的季节。阳春三月，更是一个服务的季节。在这个季节里，我计算机协会组织了全校范围的学雷锋活动，旨在热心帮助周围的人，为同学们营造一个舒适和谐的学习环境。通过这次活动，我们希望让同学们了解雷锋，并且弘扬他的精神，为构建一个和谐校园贡献一份力量。

三月是我们的“学雷锋月”，春风可以融化大地的冰封，也能掀起学雷锋的热潮。然而，这股热潮并没有像想象中那样广泛而热烈，很多人甚至忘记了这个特殊的月份。媒体和组织仍会大力宣传，但要形成全民学雷锋的高潮仍然有些力不从心。有人认为雷锋精神在现代社会逐渐淡化，甚至已经死去。但实际上，雷锋精神不仅是国家道德的代言和符号，更是一种全人类共有的人文理念。我们的人文教育强调人文关怀，重视培养学生服务并献身于社会的精神，而雷锋精神恰恰是这种精神的典型。

正因为如此，我计算机协会决定举办这次活动，为同学们提供电脑维修服务。作为青年学生，学习雷锋精神是自觉投身实践的一种体现，而弘扬雷锋精神则是我们作为青年学生应尽的责任和义务。

为了达到活动的目的，校学生会青年志愿者总队组织了全校范围的学雷锋活动，旨在通过活动使广大同学对新时期的雷锋精神有更新更深刻的认识，并进一步弘扬雷锋精神，为学雷锋注入新鲜的血液。活动的开展号召学生们向雷锋学习，从身边的小事做起，通过社会实践增长才干，养成良好的生活习惯，学会关心他人和集体，并具有崇高的社会责任感和道德素养。

为了准备这次活动，我计算机协会进行了一系列的前期准备，包括宣传活动和参与人员的组织。宣传部设计制作了宣传板报，宣传志愿者学雷锋活动的主题并介绍了活动的具体内容。参与活动的人员包括我计算机协会的全体成员。

活动的流程安排如下：

首先，我们要做好宣传工作，确保活动的信息为校内所有人所知。

其次，在学校最显眼的地方设立维修点，方便同学们前来咨询和维修电脑。

总之，在这个阳春三月，我们希望通过这次活动对同学们产生一定的促进作用，共同构建一个干净的教室和谐的校园。对于我们大学生来说，继承和弘扬雷锋精神不仅是一份义务，更是一份责任。学习雷锋精神不应该只停留在形式上，也不应该只在特定的日子里做些表面功夫。学习雷锋精神应该体现在平时的人文教育中，体现在我们身边的每一个细节中，使雷锋精神成为社会的常态，这才是学雷锋最初的主题和最终的目的。

我们相信通过这次活动，能够对同学们产生一定的促进作用，共同构建一个干净和谐的校园。

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一、活动目的：

我们的活动旨在弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，并深化学雷锋活动。我们希望通过这次活动，结合我们学校的具体情况，培养孩子们助人为乐、互相帮助、勤于节俭、懂得谦让的良好思想品质。我们希望培养孩子们关爱他人、服务社会的优良品质，同时也希望在学校加强精神文明建设，掀起学雷锋活动的新高潮，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：

我们的活动主题是弘扬雷锋精神，构建和谐校园。

三、活动要求：

我们的活动要求“学雷锋”活动要立足本班，立足本校，让学雷锋深入到每个班级中的每个人。我们希望从自我做起，从身边小事做起，像雷锋一样专心做好每一件事情，不流于形式。

四、活动过程：

第一阶段：宣传雷锋精神，观看雷锋电影。

1.发动班内的每个人读一段雷锋故事，学唱一首雷锋歌曲。

2.充分利用壁报宣传阵地，开展宣传活动，营造学习雷锋的声势。

3.利用班队会时间和早读时间，读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放雷锋歌曲等，营造学习雷锋活动的氛围。

第二阶段：开展活动

1.用雷锋精神完善自我——我不会再乱丢废纸了。

2.学做好人好事，争做雷锋小标兵。

3.慧眼识雷锋——夸夸我身边的小雷锋。

4.学雷锋应如何从身边的小事做起?

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常学习生活做起，具体要求做到“上学不迟到、课间不追跑打闹、不骂人、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②在学习与同学交往的过程中要树立“先人后己”的观念，使每个同学的思想品质都有大的提高。

③倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。