通过本次“朋友一生一起走”心理主题班会活动，旨在让同学们明白朋友的重要性，培养团结协作的能力，增强班级凝聚力。通过续演心理情景剧和心理小游戏的形式，让同学们在解决现实问题的过程中，体会到朋友的支持和帮助的重要性。此外，活动中还融入了心理咨询的元素，通过心理辅导员和班主任的参与和点评，进一步帮助同学们认识到心理健康的重要性。

九、活动流程：

1、活动开始，介绍活动主题和目的。

2、进行心理小游戏，培养同学们的团队合作能力。

3、续演心理情景剧，将现实中的题材通过剧情表现出来，让同学们一起解决问题。

4、心理辅导员和班主任进行点评，引导同学们思考朋友的重要性。

5、活动总结和评价，让同学们分享他们在活动中的感受和体会。

十、活动准备：

1、提前确定活动时间和地点，确保环境舒适和参与者的方便。

2、准备好心理小游戏和续演心理情景剧的题材和道具。

3、准备小奖品以及活动所需的其他道具。

4、邀请心理辅导员和班主任参与活动，并确保他们对活动的指导和点评。

十一、活动预期效果：

1、同学们能够更加认识到朋友的重要性，增强班级凝聚力。

2、同学们的团队合作能力得到提升，培养了解决问题的能力。

3、同学们能够体会到心理健康的重要性，明白寻求帮助的重要性。

4、活动后同学们能够分享他们在活动中的感受和体会，加深了对活动的理解。

十二、活动评估：

通过同学们在活动后的反馈和评价，以及观察同学们在活动中的参与度和互动情况，可以对活动的效果进行评估。此外，可以邀请心理辅导员和班主任对活动进行评估和点评，从专业角度提出改进建议。

十三、活动延伸：

可以通过组织更多类似的心理主题班会活动，进一步加强同学们的心理健康意识和团队合作能力。此外，可以邀请专业心理咨询师为同学们提供更深入的心理辅导和咨询，帮助他们更好地解决心理问题。

2024年青少年心理健康教育教案精品3

教学目的：

本节课的教学目的是让学生了解意志的定义和意义，初步体验意志对成功的重要性和作用。学生能够向榜样学习，做好心理准备，积极应对困难，并通过克服困难来锻炼自己的意志。

教学过程

(一)导入

同学们，我们每个人都渴望成功，但并非所有人都能实现成功。那么，成功的保证是什么呢?让我们一起来听一个故事，故事的名字是“加林查终于成功了”。

(二)学习意志的理念

1、分析加林查成功的原因

A、思考一下：为什么加林查能够成功呢？他的成功靠的是什么呢？请再读一遍故事，看看是否能从中找到答案。

B、讨论一下，分小组讨论，看看你们的想法是否一致，为什么这样认为，要给出理由，每组派代表发言。(引导学生认识到加林查的成功是他努力意志的结果。)总结：通过我们共同的分析，我们可以看出加林查成为一名超级球星的原因是因为他从小就有成为足球运动员的梦想，并且为此设定了明确的目标。在实现目标的过程中，他努力克服了自身的各种困难，坚持每天训练，最终取得了成功。通过这个故事，同学们认识到意志是成功的保证。(边分析边记录，最后记录课题。)

2、体验意志是成功的保证

A、示范体验：请6名学生分别示范各种动作，闭幕式提醒安全要求。

B、学生自选体验：分组进行，单行组做动作时，双行组保护并计时；双行组做动作时，单行组保护并计时。

(三)活动锤炼意志

1、极限挑战竞赛。选择一两种动作进行比赛，比赛获胜者得到教师的鼓励，并请获胜者分享成功的体会和感受。总结：通过游戏活动，同学们体验到要取得成功就必须克服困难，只有克服各种困难，才能锻炼我们的意志，使我们变得越来越坚强，意志是成功的保证。

2、你在生活中是如何克服困难走向成功的呢?

A、以自己在学习方面克服困难取得进步的事例为例。(提示：解难题、提高成绩、练字、阅读等等。)

B、以自己在生活方面克服困难取得成功的事例为例。(提示：学会骑自行车、学会做饭、学会做家务、做手工制作等等。)根据事例的数量，涂上相应数量的五角星，以激励自己继续努力。

3、讨论并评价：A、小组讨论几个事例，思考如果是你，你会如何应对这些困难？B、小组代表汇报，教师适时引导，提高学生解决具体问题的能力。总结：意志力需要自觉培养，通过在生活和学习中的小事情磨炼，久而久之，我们的意志会变得更加坚强，成功也会越来越多。