2024年青少年心理健康教育教案精品7

活动目的：

本次活动的目的是为了对学生进行心理健康方面的教育，帮助他们更好地了解和管理自己的心理健康。

活动内容：

本次活动分为以下两个部分：

1、分析案例：通过分析实际案例，让学生们深入了解心理健康的重要性，并学习如何应对各种心理问题。

2、学习心理健康方面的知识：通过讨论和分享，学生们将学习到与心理健康相关的知识，并能够将其应用到自己的生活中。

活动过程：

一、谈话：怎样才算真正的健康?

在活动开始之前，主持人会与学生们进行一次谈话，引导他们思考什么是真正的健康，并提出一些与心理健康相关的问题，如如何提高学习成绩、如何面对考试等。

二、组织学生讨论：

在谈话环节之后，学生们将分成小组进行讨论。每个小组可以选择自己感兴趣的话题，并就该话题展开讨论，充分发表自己的见解和观点。

三、分析案例：

为了帮助学生更好地理解心理健康的重要性，主持人会给学生们提供一些实际的案例。学生们可以结合之前讨论的话题，尝试给出解决该案例的好办法，并发表自己的看法。

四、取长补短：

在活动的最后阶段，学生们将反思自己在心理健康方面的表现。他们将思考自己在哪些方面做得好，哪些方面做得不好，并制定未来的改进计划。

五、总结：

活动结束时，主持人会对整个活动进行总结，并给予学生们一些建议和指导，以便他们能够更好地管理自己的心理健康。

2024年青少年心理健康教育教案精品8

【教材分析】

在大班幼儿的成长过程中，他们的生活经验逐渐丰富，内心世界也逐步丰富起来。不同的情绪和情感直接影响着幼儿的生活和学习。因此，在幼儿的日常生活教育和主题活动教育中，情感教育是一个非常重要的问题，不能被忽视。故事《心情预报》是一种新颖、巧妙构思和生动感人的故事。故事以天气预报的形式引出了“心情预报”，揭示了森林中各种小动物和平相处、互相关爱的场景。通过创设情景学做心情预报员、交流讨论等形式，本活动让幼儿了解心情预报的方法，引导他们通过听音乐、做运动、深呼吸等方法调节自身情绪。同时，也引导幼儿关注周围人的情绪和情感变化，想办法帮助他人获得健康的好心情，体验帮助他人的快乐。

【活动目标】

1、了解心情预报的内容和方法，愿意关注同伴的情绪和需求。

2、能够完整连贯地播报心情预报，掌握2-3种调节消极情绪的方法。

3、感受关心和帮助他人的快乐。

【活动准备】

1、物质准备：天气预报视频及各种天气标志、小松鼠头饰、金话筒、课件。

2、经验准备：幼儿观看天气预报，了解表示天气情况的各种符号。

【活动建议】

1、师幼谈论天气，引发兴趣，导入主题。

（1）引导幼儿说出观看天气预报能了解未来几天的天气情况。

提问：“孩子们，你们看今天的天气怎样？那明天呢？我们怎样才能知道明天的天气情况呢？”

（2）鼓励幼儿大胆模仿主持人播报天气，教师给予积极肯定。

提问：“电视台里的天气预报是怎样播报的，谁能来模仿一下？”

（3）引导幼儿听听电视台的主持人是怎样播报天气预报的。

提问：刚才的天气预报播报了哪几种天气情况？你还知道哪些天气情况。

小结：天气情况真是千奇百怪，通过天气预报我们就能预知明天的天气情况，给我们的生活带来了很大的方便。

2、结合课件分段讲述故事，了解心情预报的内容和方法。

（1）结合课件讲述故事的前半部分，播报森林心情预报，让幼儿了解心情预报的内容。

提问：主持人的第一句话是怎么说的？（提醒幼儿要礼貌地播报）他播报了哪些动物的心情？