【活动目标】

1、让学生了解团结合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。

2、在活动中培养学生健康的心理素质。

3、增强学生的交往能力和实践能力。

【辅导重点】

让学生了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。

【辅导难点】

在活动中培养学生健康的心理素质。

【辅导内容】

小学生人际交往心理辅导

【活动方法】

操作法（游戏、绘画）、角色扮演法

【活动形式】

情景体验

【活动时间】

40分钟。

【辅导年级】

小学六年级学生

【活动过程】

一、游戏热身----盲人取物

教师：同学们，我们在这里进行一节心理健康活动课，能告诉大家你此刻的心情吗？我们来玩个游戏放松放松，你们说好吗？

游戏：盲人取物。要求戴上眼罩，在规定的时间内穿越障碍取到物体。

教师问：你觉得自己一个人去完成这项任务容易吗？能说说你在游戏过程中的感受吗？在眼前一片漆黑，失去方向的时候你最需要得到什么？

教师：好，我为你找个合作伙伴，可以用语言进行提示。谁愿意成为他的合作伙伴？很好，你们都是很乐于与他人合作的孩子。

教师：能说说你现在的感受吗？你觉得自己能顺利完成任务的原因是什么？

教师：有时一个人的力量是有限的，这位同学刚才有了与别人的合作，任务就容易完成了。生活中有很多事情，要靠大家团结合作，才能把事情办好，团结合作很重要。那么怎样团结合作呢？你们想不想知道？这节课我们就来讨论一下团结合作这个话题。

二、活动----逃离险境

教师：同学们，生活并不是一帆风顺的，有时也会遇到各种各样意想不到的危险。现在，我给你们创造一个情景，假设有老人、小孩、病人、青壮年在同一个场所，突然出现险情，大家要迅速逃离，紧急疏散到安全场所。

教师：你们明白逃生的线路了吗？好，其他同学注意观察，两组同学在逃生的过程中有什么不同的表现？（紧急铃声）游戏结束。

教师：逃离险境的两组同学请回到各自的位置安静地坐下来。大家在观察两组同学逃生的过程中，有没有注意到什么现象？

（进行第二次逃离险境的游戏）

三、活动分享----诗配画

全组同学根据一首诗共同完成一幅画。

四、总结

教师：同学们有什么想对老师说的话，可以写信放进学校的心语小屋的心语信箱，也可以当面找老师交谈，老师们会很乐意和你们交流。

幼儿园心理健康课教案范例4

一、教学目标

1、认识女孩青春期的生理变化，并了解月经的保健知识。

2、懂得青春期的保健常识，包括外阴部卫生、使用洁净的卫生巾、保暖和饮食卫生等。

3、了解青春期性心理的发展经过了三步曲，包括性欲觉醒、性心理的探索和性心理的定型。