请同学们思考一下，父母的辛苦和付出是否容易被理解？你是否曾经分担过父母的辛劳？

请同学们讨论一下，对自己的父母不满意的同学，你认为谁的父母是最理想的？

请同学们说一说，那些拥有“最理想父母”的同学，你们的父母是怎样的人。

八、与父母交流

老师：我们应该与父母多进行交流。那么，你们认为我们该如何与父母进行交流呢？（学生发言）

1、老师分享一下自己与父母孩子交流的情况。

2、同学们分享一下自己与父母交流的情况。

3、选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学们读出来，并将父母的回信也读出。

小结：通过本次班会，我们可以看到，我们与父母的关系是可以改变的，父母也不是不近人情的。他们一直在关心着我们，并努力走近我们。因此，我们应该主动走近父母。

九、走近父母的方法

1、多向父母表达你对他们的爱。

主动承担家务；在纪念日和节日送点小礼物；在遇到特别情况时写一封感谢信表达感激之情；

适时为父母倒杯茶，削个水果。

2、当与父母意见不合时，学会换位思考，站在父母的角度去想一想。

3、让父母感受到你对他们的信任，多进行交流并经常给予赞美。

向父母说说自己的情况和愿望；多倾听父母的话；在遇到烦恼时告诉父母，寻求他们的帮助。

4、回家和外出时，主动与父母打招呼。

5、时刻牢记，父母只会爱孩子，决不会伤害孩子。

八、布置作业

1、制作一个表格，列出父母工作之余为家庭做了哪些事情，花费了多少时间。

2、给父母送一张卡片，表达你对他们的爱。

3、平时多为父母倒杯水或分担一些家务。

幼儿园心理健康课教案范例9

目标：

1、初步了解不同情绪对人身体的影响，懂得要保持良好的情绪。

2、能正确对待自己的各种情绪，积极寻找调节自己情绪的方法。

3、体验理解、帮助等积极行为给自己及他人带来的愉悦感受。

准备：

轻缓的背景音乐、表情娃娃3个（高兴、伤心、生气）、多媒体课件、磁性圆片若干、笑脸贴花、自制迷宫图

过程：

一、音乐导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、播放轻缓的音乐请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来。老师配乐解说：

“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。”

（幼儿睁开眼睛）

2、出示三个表情娃娃，引导幼儿为表情娃娃起自己喜欢的名字，并引导幼儿进行猜想，激发幼儿参与活动的兴趣。

二、引导幼儿为表情娃娃投票，了解不同情绪对人身体健康的影响。

（1）鼓励幼儿根据自己的情绪为表情娃娃投票，初步了解自己的情绪。

（2）引导幼儿看录像，帮助幼儿了解不同情绪对人们的影响。

三、引导幼儿积极地寻找各种调节情绪的方法，培养幼儿乐观向上的生活态度。

（1）帮助同伴调整心情