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幼儿园心理健康优秀教案合集1

教学目的：

通过本节课的教学，让学生了解拖拉作风的危害，并教育他们养成良好的学习习惯和生活作风。教学重点：教育学生养成良好的学习和生活作风。

教学过程：

一、导言

同学们，你们喜欢听故事吗？好，下面老师给大家讲一个有趣的故事，故事的名字叫《寒号鸟》。

二、教师讲故事(配上音乐)

教师：听完故事，大家想一想，寒号鸟最终的结果是怎样的？为什么会有这样的结果？

学生：略

教师：这个故事讲完之后，你们学到了什么道理？

学生：略

三、情境表演

1.舞台分为两部分，一半是教室，一半是学生冬冬的家。冬冬坐在中间，左边可以触及教室里的课桌，右边可以触及家里的书桌。

2.一个学生举着一张日历，用大挂历的形式展示，从星期一开始轮流扮演冬冬的同学，邀请冬冬出去玩。

教师(在教室里)：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题。

(冬冬从教室的书桌里拿出一本练习册，放在家里的书桌上。)

同学甲：冬冬，我们一起去打球吧！

冬冬：我的作业还没做呢！(经过思考，好吧，放在家里的书桌上)跟同学甲下场，然后回到舞台中间。

日历翻到星期二

教师：同学们，今天的作业是第二课的练习题。(冬冬把作业拿出来放在桌子上)

同学乙：冬冬，我们去公园玩吧！

冬冬：我的作业还没做完呢！(经过思考，)好吧，明天再说，走，咱们去玩吧！

日历翻到星期三、星期四、星期五，教师不断布置作业，冬冬不断从课桌里取出练习册，家里的书桌上堆积的练习册越来越高。

3.表演结束后：组织学生讨论小品的意义，让学生认识到办任何事都要争分夺秒，不要养成拖拉作业的习惯，当天应该完成的事情决不能放到明天去做。

古人早就明白了这种明日复明日的危害，编写了一首《明日歌》(幻灯片展示)

明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

教师讲解，大家一起读。

五、总结

同学们，通过今天的学习，我们认识到拖拉作风的危害，要养成良好的学习习惯，不要总是拖延到明天才去做。板书设计：

不要明日复明日

明日复明日，

明日何其多。

我生待明日，

万事成蹉跎。

幼儿园心理健康优秀教案合集2

一、教学内容：如何提高我们的心理健康水平

二、教学目标：

1、了解中学生常见的心理问题；