【设计意图：让孩子明白小花就是我自己，我是美丽的。同时，创设良好的课堂气氛，让学生构成自我欣赏和期盼意识。】

小学生的心理健康教育教案精品10

教学目标

1、学生认识到电磁污染对人类的危害，并能够提出相关的防护方法。

2、学生了解导致烧伤或烫伤的几个主要原因，并能够提出相关的预防措施。

教学过程

一、导入新课

随着现代科学技术的迅猛发展，人们的物质文化生活水平不断提高，各种家用电器已经进入了千家万户，给人们的生活带来了极大的方便和乐趣。然而，与此同时，我们也需要关注电磁污染对人体健康的潜在危害。本节课我们将学习有关电磁污染的知识。

二、学习新课

1、听故事。

请同学们听一听下面这个故事，它讲述了国际象棋大师因长时间接触电磁波而导致身体健康受损的案例。请问大家对这个故事有什么想法或者感受吗?

2、读课文第1-5节，讨论电磁污染的定义以及对人类的威胁。

让我们一起来看一看课文的前几节内容，了解一下什么是电磁污染，以及它对人类健康的威胁。请大家积极参与讨论。

3、阅读课文，回答问题。

请同学们阅读接下来的一节课文，并回答相关问题。如果有任何问题，请随时向我提问。

4、怎样才能减轻电磁污染及其危害呢?

电磁污染带来的危害是不可忽视的，那么我们应该怎样才能减轻电磁污染及其危害呢?请同学们发表自己的观点。

5、针对这些，我们应该注意些什么?

请同学们就电磁污染危害的防护和预防措施进行讨论，看看大家都有什么建议。

6、学生讨论回答。

请同学们就刚才的讨论主题进行回答，分享自己的观点和结论。

三、反馈检测

电磁辐射会给人的身体健康带来哪些危害呢?请用自己的话简要回答。

请同学们回答刚才提出的问题，并用自己的话进行总结。