1、各学校在活动期间要重点开展好以下“五个一”主题活动：发一封心理健康信件、出刊一期心理健康板报、召开一次主题班(队)会、组织一次心理咨询辅导活动、开设一次专题讲座等。

2、各学校要充分发挥心理健康教师和班主任的主导作用，通过举办心理辅导讲座、印发心理辅导专刊、放映心理健康教育校园剧等形式，广泛开展学生心理健康教育活动。要认真做好“问题学生”、“待进学生”的教育疏导工作，通过结对帮扶、心理咨询与辅导等方式，帮助学生树立正确的学习和生活勇气和信心，形成积极向上的人生观、世界观和价值观。各年级要突出抓好学生的考前心理辅导工作，引导学生调节备考和应考心态，满怀信心迎接挑战。

3、各学校要面向学生家庭，开展一系列亲子教育活动，引导家长科学认识青少年身心健康发展规律，树立科学的家教理念，营造和谐的亲子和家庭关系。

4、各学校要关注女生青春期的心理健康教育，举办青春期健康教育专题讲座，引导她们正确认识和对待自己的身心变化，理智控制自己的情绪，学会正确和异性交往的方法，树立自尊自爱的观念，特别是增强自我保护意识，珍惜美好的青春时光。

四、活动要求

1、加强领导，严密组织。各中小学要以高度的责任感认真开展好各项活动，切实加强组织领导，周密制定计划，认真做好督促检查，建立常态工作机制，确保活动健康有序地开展。

2、突出重点，广泛参与。各学校要结合平时的教育教学内容，及时将与学生密切相关的典型事例作为教学资料，利用多种手段和方法，广泛开展丰富多彩的教育活动。同时，要积极动员广大家长参与和支持教育活动，进一步改进方式，改善亲子关系，营造健康和谐的家庭环境。

3、认真，严格考核。各学校要以此次活动为契机，对学生的心理健康和关爱女生青春期教育工作进行再动员、再部署。同时，要着力建立和完善长效机制，及时总结经验做法，认真研究工作不足之处，促进工作的开展科学化、规范化、制度化和特色化。请各学校将活动相关的图片和资料于20__年月_日前报局中教科邮箱：x。各学校对此项工作的完成情况将列入20__年度学校德育工作考核。

以上通知，请各学校即刻执行。

学生心理健康评估方案汇总5

重大生活事件的发生，其突然性及其造成的灾难性影响不可避免地会对涉及事件的人群造成不同程度的心理和生理影响，引发人体的应激反应，带来消极情绪、思维混乱、行为失控等情况。为了科学地评估此次新型冠状病毒肺炎疫情事件对我校大学生造成的身体和心理影响，落实我校大学生心理健康教育工作方案。我校将于20__年_月底进行全校大学新生心理健康普查工作。本次心理普查使用网上测评。特制订实施方案如下：

一、测评对象：

我校全体大学生。

二、测评工具

问卷星

心理普查所用量表为：抑郁自评量表SDS，焦虑自评量表SAS，睡眠筛查量表PSQI，应激反应筛查量表PTSD。

三、具体安排

1、材料准备（_月1_日—_月_日）

问卷星编辑问卷。

2、组织施测（_月2_日—_月_日）

本次测评统一使用手机进行测评。

错峰时间测评。

3、数据处理（_月_日—_月_日）

查漏补缺未参与测评学生，心理测评收尾工作。

4、筛查回访（_月_日）

_月_日开始初步筛查工作，各学院第一轮回访；心理健康辅导中心对心理严重学生进行电话、网络回访工作。

5、撰写报告（_月2_日）

（1）心理健康辅导中心负责对数据和回访情况进行整理、分析。

（2）心理健康辅导中心负责撰写学校及各学院测评报告。

6、后续工作

心理健康辅导中心根据测评结果和回访情况，组织开展追踪回访工作。

四、工作要求

1、各二级学院要高度重视大学生心理健康测评工作，切实加强宣传动员，引导学生本着实事求是认真的态度参加测试，确保个人信息准确无误。精心组织，保证测评工作的顺利进行。

2、各学院参与测评人员必须坚持保密原则，负责整理和保管好学生心理健康测评资料，确保安全无损。

3、心理健康辅导中心根据心理测评要求，严格管理、指导和协调有关测评工作。

4、各二级学院如有因特殊原因不能参加测试的新生，应对原因做出说明，并在各学院登记备案后报心理健康辅导中心（另行商议后再做补测）。

五、备注：

1、二级学院安排好辅导员和班主任监督，确保心理测评工作的顺利实施。

2、辅导员和班主任老师需要提前了解心理测验的手机和电脑测评流程。

3、如遇问题可咨询学生处心理健康辅导中心杨柳老师。