地点：学校广场。

参与人员：学生工作处、心理健康教育及咨询中心、各学院(研究院)心理工作负责人以及部分辅导员、心理委员等。

主要内容：活动开始时举行心理健康节开幕仪式，随后进行心理健康知识宣传、活动展示和互动体验。

(二)“心灵阳光”大讲堂

主要内容：针对今年的主题，分别针对辅导员、心理委员、研究生导师和后勤安保服务人员开展四场讲座，旨在通过全员参与心理健康教育，提高心理素质。

组织实施：由心理健康教育及咨询中心负责组织，具体的讲座时间和地点将另行通知。

(三)“让阳光洒进心底”主题演讲大赛

主要内容：参赛选手围绕主题，自拟题目，展示大学生如何在逆境中成长，接纳自我，追求梦想，积极投入学习生活等，塑造积极心理品质和培养心理韧性。

组织实施：化学工程学院负责承办该项赛事，其他学院(研究院)积极参与。评选后，优胜者将代表学校参加市级大学生心理健康节主题演讲大赛。

(四)“心梦想心健康”原创微视频大赛

主要内容：参赛者根据“梦想”、“学会适应”、“管理情绪”、“完善自我”、“人际和谐”、“珍爱生命”等主题关键词，原创设计制作与之相关的微视频，并以视频加脚本的形式呈现，引导观众体验当下生活的幸福与美好、感受未来征途的广阔无垠以及意识到新时代的崇高追求。

组织实施：__工程学院负责承办该项赛事，其他学院(研究院)积极参与。评选后，优胜者将代表学校参加市级大学生心理健康节原创微视频大赛。

(五)心书笺大赛

主要内容：参赛者围绕“新时代心梦想心健康”的主题，设计大学生喜闻乐见的心书笺，旨在传播心理健康知识和理念，引导大学生关注心理健康和全面发展。

组织实施：地球科学学院负责承办该项赛事，其他学院(研究院)积极参与。评选后，优胜者将代表学校参加市级大学生心理健康节心书笺大赛。

(六)“心认识，心成长”心理绘画大赛

主要内容：参赛者通过绘画形式，生动形象地展示“心情从坏到好的变化”、“美丽的梦想”、“心头感到阵阵暖意”等内容，以促进大学生认识自我、接纳自我、重塑自我，营造关注心理健康的氛围。

学校心理健康教育整体规划方案精品6

为了提高__学院大学生心理健康教育工作的针对性和实效性，进一步加强大学生心理危机预防和干预工作，__学院心理健康中心将于20__-20__学年第一学期开展大学新生心理健康普测工作。为了更好地实施这项工作，下面将详细介绍普测的时间、对象、工具、流程和相关要求。

一、普测时间

测评：20__年_月2_日晚自习

筛查：20__年_月2_日-2_日

报告：20__年_月2_日-_月_日

约谈：20__年_月25-1_月_日

总结：20__年1_月_日-_日

二、普测对象

20__级所有大学新生

三、普测工具

心理测评软件

四、普测流程

（一）前期安排

1. 20__年_月28-3_日，安装心理测评软件手机版，进行初步使用，确定测评的注意事项，熟悉测评程序，打印二维码；

2. 20__年_月_日-1_日，对心理主管、辅导员等学生工作人员进行培训，使其了解心理测评的重要意义，学习安装并使用心理测评软件，导入学生数据，能够对学生心理测评进行科学指导；

3. 20__年_月1_日，对各学院心理委员进行培训，使其了解心理测评的重要意义，学习安装并使用心理测评软件，能够对学生心理测评进行科学指导。

（二）心理普测

20__年_月1_日，心理主管、辅导员、心理委员等指导新生安装心理测评手机软件；对心理测评步骤及指导语进行讲解，实施测评。

（三）筛查

20__年_月1_日-2_日，心理主管导出测评结果，对有疑似心理问题的新生进行筛查，按照学院班级进行分类，制定名单，并进行统计。

（四）报告

20__年_月2_日-_月_日，心理健康中心对各二级学院的统计结果进行汇总，分析处理测评数据，针对不同群体的学生分门别类地制定心理健康教育方案，撰写新生心理测评报告。