下面小编为大家整理了一些有关于预防校园欺凌班会教案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。

预防校园欺凌班会教案精品1

教学目标：

本次班会的教学目标是拒绝校园欺凌，构建和谐校园，为学生提供一个良好的成长和学习环境。

教学重点：

学生需要了解校园欺凌的基本内容，并对校园欺凌持零容忍态度。

教学难点：

帮助学生学会自我保护，拒绝校园欺凌。

教学过程：

一、导言：让我们一起走进今天的课堂，主题是“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。我们将直面欺凌现象，寻求解决途径，给青春一个没有恐惧的环境，让父母不再担忧。

二、什么是校园欺凌？

1、视频导入：观察视频中的细节

教师：在我们开始今天的课题之前，请大家观看一段视频。观察视频中发生了什么？

（播放视频：昆明某中学的11名男生殴打一名女生的视频。）

教师：同学们，请分享你们观察到的内容，谁愿意先发言？

通过这段视频，我们可以看到校园欺凌的恶劣行为。因此，今天我们的主题班会是：拒绝校园欺凌，构建和谐校园。（大屏幕上显示主题标题）

2、思考并讨论：什么是校园欺凌？

【校园欺凌是指发生在校园内外的学生与学生、学生与其他社会成员、或师生之间的欺凌、体罚、伤害等侵害行为。它包括行为欺凌和语言欺凌。行为欺凌是指打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等对人身和精神造成伤害的行为；语言欺凌是指使用谩骂、诋毁、污蔑、嘲笑等侮辱性语言来侵害他人精神和心理的行为。由于施暴者和受害者通常都是在校学生，因此常被称为校园欺凌。】

教师：所以同学们，请注意，从现在开始不能轻易骂人，因为这也是一种欺凌行为。

三、为什么会有校园欺凌？

1、现场调查：你是否见过或经历过校园欺凌？

教师：现在我想请大家一起看两个案例。

【案例一：20xx年_月，花都金华中学的杜某某在篮球场上与杨某某开玩笑聊天，宋某误以为杜某在讥笑他。因为宋某和杜某之间一直有矛盾，所以他上前与杜某理论，并发生了争执和打斗，期间杨某试图劝架但未成功，结果杜某的眼睛肿了起来，宋某的手臂也受了伤；】

【案例二：杨岳是个非常要强的男生，家境优越，学习成绩一直都是班上的前几名。然而，由于他在班上个子最矮，所以经常被同班同学沈某等人取笑为“小不点儿”，这让他非常生气。终于有一天，他召集了自己在外班的几个好朋友吴某、周某和蔡某，在沈某放学回家时将其拦住并殴打，还威胁说“以后再见一次打一次！”】

教师：我们再回顾一下这个案例，案例中杨岳的朋友吴某、周某和蔡某本来与这件事情无关，但却按照杨岳的要求参与了斗殴。这也是欺凌事件中的另一个原因，即：没有树立正确的是非观念，盲目地帮同学出气，成为欺凌行为中的帮凶。

（屏幕显示“3、没有树立正确的是非观念，盲目地参与校园欺凌，成为欺凌行为中的帮凶。”）

教师：现在我们来总结一下校园欺凌发生的原因。（屏幕显示：1、2、3）除了以上几点原因外，还有几点原因也是导致施暴者主动进行欺凌行为的原因。

【屏幕显示：4、法律意识淡薄，对法律无知；5、盲目模仿电影电视中的欺凌行为；6、缺乏自控能力和情绪管理能力；7、教育环境和家庭环境的影响。】

每个同学都应该树立正确的价值观，这样才能形成学校的正气。我们作为中小学生，要遵守中小学生守则，养成举止文明、自尊自爱、尊重他人、团结互助的良好品德和习惯。我们应该努力做到以下十点：

要举止文明，不要说脏话或随意骂人。

要自尊自爱，不要自以为是或傲慢。

要尊重他人，不要伤害他人或嘲笑同学。

要团结互助，不要欺负弱小或害怕强大。

要礼貌待人，不要打架斗殴。

要保持健康，不要喝酒、吸烟。

要珍惜友谊，不要早恋。

要参加有益的活动，不要看不健康的影视或读不健康的书籍。

要遵守秩序，不要围观、起哄。

要加强法纪学习，不要随心所欲，不顾法律规定。

如果我们做到了这几点，但还是遇到了校园欺凌，该怎么办呢？首先，遇到这种情况不要慌张害怕，更不能屈服。我们应该保护自己，尽快脱离危险，并第一时间向老师、家长或其他成年人寻求帮助。在课余时间，我们可以拨打110报警电话求助；在上课期间，可以到学校的政教处等任何一个地方反映情况，或拨打学校校园欺凌专项治理投诉电话进行投诉举报。