下面小编整理了预防校园欺凌班会课教案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

预防校园欺凌班会课教案范文1

教学目标：

本次班会的教学目标是拒绝校园欺凌，构建和谐校园，为学生提供一个良好的成长和学习环境。

教学重点：

学生需要了解校园欺凌的基本内容，并对校园欺凌持零容忍态度。

教学难点：

帮助学生学会自我保护，拒绝校园欺凌。

教学过程：

一、导言：让我们一起走进今天的课堂，主题是“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。我们将直面欺凌现象，寻求解决途径，给青春一个没有恐惧的环境，让父母不再担忧。

二、什么是校园欺凌？

1、视频导入：观察视频中的细节

教师：在我们开始今天的课题之前，请大家观看一段视频。观察视频中发生了什么？

（播放视频：昆明某中学的11名男生殴打一名女生的视频。）

教师：同学们，请分享你们观察到的内容，谁愿意先发言？

通过这段视频，我们可以看到校园欺凌的恶劣行为。因此，今天我们的主题班会是：拒绝校园欺凌，构建和谐校园。（大屏幕上显示主题标题）

2、思考并讨论：什么是校园欺凌？

【校园欺凌是指发生在校园内外的学生与学生、学生与其他社会成员、或师生之间的欺凌、体罚、伤害等侵害行为。它包括行为欺凌和语言欺凌。行为欺凌是指打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等对人身和精神造成伤害的行为；语言欺凌是指使用谩骂、诋毁、污蔑、嘲笑等侮辱性语言来侵害他人精神和心理的行为。由于施暴者和受害者通常都是在校学生，因此常被称为校园欺凌。】

教师：所以同学们，请注意，从现在开始不能轻易骂人，因为这也是一种欺凌行为。

三、为什么会有校园欺凌？

1、现场调查：你是否见过或经历过校园欺凌？

教师：现在我想请大家一起看两个案例。

【案例一：20xx年_月，花都金华中学的杜某某在篮球场上与杨某某开玩笑聊天，宋某误以为杜某在讥笑他。因为宋某和杜某之间一直有矛盾，所以他上前与杜某理论，并发生了争执和打斗，期间杨某试图劝架但未成功，结果杜某的眼睛肿了起来，宋某的手臂也受了伤；】

【案例二：杨岳是个非常要强的男生，家境优越，学习成绩一直都是班上的前几名。然而，由于他在班上个子最矮，所以经常被同班同学沈某等人取笑为“小不点儿”，这让他非常生气。终于有一天，他召集了自己在外班的几个好朋友吴某、周某和蔡某，在沈某放学回家时将其拦住并殴打，还威胁说“以后再见一次打一次！”】

教师：我们再回顾一下这个案例，案例中杨岳的朋友吴某、周某和蔡某本来与这件事情无关，但却按照杨岳的要求参与了斗殴。这也是欺凌事件中的另一个原因，即：没有树立正确的是非观念，盲目地帮同学出气，成为欺凌行为中的帮凶。

（屏幕显示“3、没有树立正确的是非观念，盲目地参与校园欺凌，成为欺凌行为中的帮凶。”）

教师：现在我们来总结一下校园欺凌发生的原因。（屏幕显示：1、2、3）除了以上几点原因外，还有几点原因也是导致施暴者主动进行欺凌行为的原因。

【屏幕显示：4、法律意识淡薄，对法律无知；5、盲目模仿电影电视中的欺凌行为；6、缺乏自控能力和情绪管理能力；7、教育环境和家庭环境的影响。】

每个同学都应该树立正确的价值观，这样才能形成学校的正气。我们作为中小学生，要遵守中小学生守则，养成举止文明、自尊自爱、尊重他人、团结互助的良好品德和习惯。我们应该努力做到以下十点：

要举止文明，不要说脏话或随意骂人。

要自尊自爱，不要自以为是或傲慢。

要尊重他人，不要伤害他人或嘲笑同学。

要团结互助，不要欺负弱小或害怕强大。

要礼貌待人，不要打架斗殴。

要保持健康，不要喝酒、吸烟。

要珍惜友谊，不要早恋。

要参加有益的活动，不要看不健康的影视或读不健康的书籍。

要遵守秩序，不要围观、起哄。

要加强法纪学习，不要随心所欲，不顾法律规定。

如果我们做到了这几点，但还是遇到了校园欺凌，该怎么办呢？首先，遇到这种情况不要慌张害怕，更不能屈服。我们应该保护自己，尽快脱离危险，并第一时间向老师、家长或其他成年人寻求帮助。在课余时间，我们可以拨打110报警电话求助；在上课期间，可以到学校的政教处等任何一个地方反映情况，或拨打学校校园欺凌专项治理投诉电话进行投诉举报。