（1）上述材料说明了什么?

学生回答：材料说明了青少年缺乏自我保护意识和自我保护能力，社会学校家庭要加强对青少年的教育和保护。

（2）你认为应陔采取哪些正确方法维护自身的合法权益?

学生回答：

①保持高度的警惕性是避免侵害的前提；

②面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地与其斗争；

③积极寻求家长、学校和社会的保护；

④受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益

6、实践营地

班级以小组为单位共同讨论，设计一个比较合理的校园防暴系统。

预防校园欺凌主题班会教案合集5

一、导入

什么是校园欺凌？

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，主要发生在中小学阶段。由于很多国家实行的是九年义务教育制度，受害者可能长期遭受欺凌。校园欺凌的过程中，存在着复杂的互动状态，欺凌行为不仅会对受害者造成心理问题，还可能影响其健康和人格发展。

二、老师引导学生进行交流

（1）说说你所在的班级有没有出现过“小霸王”呢？请描述一下他们的“恶行”。

在校园中，很多学校都存在着“小霸王”欺凌弱小的现象。

这些“小霸王”通常凭借身体或人数上的优势来殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学的物品，给身边的人带来极大的身心伤害。

（2）交流

当你被同学欺负时，你会怎么办？

三、引导学生学习自我防护的知识

小学生应该如何预防校园欺凌呢？

（1）当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，因为这会让欺凌者觉得你容易被欺负，从而继续欺负你。

（2）你要勇敢、坚定并明确地告诉欺凌者停止他们的行为，然后离开他们。

（3）为了避免被欺凌者继续欺负，最好和他人一起行动，并及时向老师、家长或警察寻求帮助。

（4）当你看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要选择视而不见，成为冷漠的旁观者。学会善待他人。

通过欺负他人来寻求快乐，或者通过欺负弱小来显示自己的强大，不仅给他人造成伤害，也无法得到真正的友谊和尊重。人人都是平等的，我们要学会善待他人。只有关心、帮助和宽容他人，才能真正体验到快乐，这种快乐是在欺负他人的过程中无法获得的。

四、老师总结

在本次活动中，学生们进行了热烈的讨论，就与他们个人安全相关的问题进行了交流，并加深了对这些问题的重视。他们对安全问题有了更深入的理解，也掌握了一些保护自身安全的小知识。相信只要将安全观念深入到每个学生的日常生活中，我们一定能够创造出一个更好的学习和生活环境。

预防校园欺凌主题班会教案合集6

班会主题

预防校园欺凌

班会时间

1_月_日

班会目的

1、通过本次主题班会，使学生了解什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。

2、帮助学生掌握应对校园欺凌的措施，教育他们遵守纪律、互相帮助，共同构建安全的校园。

班会流程

一、什么是校园欺凌？

校园欺凌是指学生之间进行欺负、言语侮辱、勒索甚至殴打等行为，这种现象在中小学中比较常见。校园欺凌可以分为单人实施的暴力、少数人实施的暴力和多人实施的暴力。多数情况下，校园欺凌发生在校园周边或人烟稀少的地方。