1.在活动开始前，我们带孩子们去马路和路口寻找和观察各种交通标志。

2.请家长帮助孩子们收集交通知识的信息。

3.准备了一个幻灯片，展示了常见的交通标志和一个故事“兔子先生去散步”。

活动流程:

一、动画故事《兔子先生去散步》。

1.通过幻灯展示，我们引导幼儿观察并讲述兔子的家，引出了“兔子先生去散步”的故事。

2.以兔子先生走路时遇到的交通标志为主线，激发孩子们大胆的想象力，鼓励他们敢于表达自己的观点。

3.我们引导孩子们复习了兔子先生散步遇到的标志，并向他们介绍了这些标志的含义。

二、了解一些常见的交通标志及其重要性。

1.我们出示了交通信号灯标志和人行横道标志，引导幼儿说出它们的名称和作用。

2.我们开导孩子们讨论自己还见过哪些交通标志。

3.我们引导孩子们讨论遵守交通规则的重要性，培养他们遵守交通规则的意识。

三、总结:

我们和孩子们一起讨论了如何遵守交通规则，以确保我们的安全。

通过这个活动，孩子们不仅学习了交通标志的含义和重要性，还锻炼了他们的观察力和表达能力。我们相信，这样的活动对孩子们的交通安全意识的培养有着积极的影响。

交通安全教育主题班会活动教案合集4

一、教学目标：

地点：x市x小学

班级：三年6班

辅导员：林x华

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

(一)列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为"世界第一害"，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会

对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师总结："生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识"。

(二)不良交通行为

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离栏

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，

6、在较窄的`街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外，坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

(三)交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个"会"的含义就是要保障自己的人身安全)

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。