第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。

第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。

课堂小结

校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。

校园欺凌班会心理健康教案精品6

一、导入

什么是校园欺凌？校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为。这种情况在中小学中较为常见，尤其是在实行九年义务教育制度的国家。由于受害者长期受到欺凌，这种行为会对他们的心理和健康产生负面影响，甚至可能影响到他们的人格发展。

二、老师引导学生进行交流

（1）说说你所在的班级有没有“小霸王”呢？说说他们的“恶行”

很多学校都存在着“小霸王”欺凌弱小的现象。他们凭借身体或人数上的优势，对同学进行殴打、辱骂、戏弄、讽刺、孤立，甚至敲诈勒索和抢夺物品等，给身边人带来极大的身心伤害。

（2）交流

被同学欺负了怎么办？

三、引导学生学习自我防护的知识

小学生应该如何防止校园欺凌呢？

（1）当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，因为这会让欺凌者觉得你好欺负，从而继续欺负你。

（2）你要勇敢、坚定，明确地告诉欺凌者停止他们的行为，然后离开他们。

（3）为了避开欺凌者，最好和他人一起行动，并及时向老师、家长或警察求助。

（4）当看到别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要袖手旁观，成为冷漠的旁观者。学会善待他人。

通过欺负他人来寻求快乐，或者通过欺负弱小来显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，而且无法得到真正的友谊和尊重。每个人都是平等的，我们要学会善待他人，关心、帮助和宽容他人，才能获得真正的快乐。这种快乐是通过欺负他人无法体验到的。

四、老师总结

在本次活动中，学生们进行了热烈的讨论，就涉及到他们个人安全的问题进行了交流，并更加重视这些问题。他们对安全问题有了更深入的理解，也掌握了一些保护自己安全的小知识。相信只要将安全意识融入到每个学生的日常生活中，我们一定能创造出一个更好的学习生活环境。

同学们，今天我们的主题班会是《杜绝校园欺凌 构建和谐校园》。校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。在世界各国，每天都会发生校园欺凌事件。近年来，我国发生了一些性质恶劣的“校园欺凌”事件，比如山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，以及南京一名初中生被高年级学生索要钱物后遭到殴打，这些同学还将殴打和侮辱的过程拍摄下来并发送给其他学生。这些事件令人触目惊心，这些同学的心灵已经被扭曲，良知已经被埋没，完全跨越了道德的底线，人们对他们的行为感到愤慨。

任何形式的欺凌行为都是不能被接受的，因为“校园欺凌”不仅对受害者造成伤害，对欺凌者自身也同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，缺乏对同学的同情心。如果不及时反省和改正，他们难免会走上错误的道路。对于“受害者”来说，受到欺凌的同学通常在身体和心灵上都会受到双重创伤，并且很容易留下心理阴影，长期难以平复。因此，受欺凌的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时应该及时向学校和家长报告，让他们来处理。通过让“欺凌者”受到相应的惩罚并改正自己的错误，可以保护自己的权益。

我们学校有关心和关爱我们的老师，他们为我们的安全保驾护航；还有乐于奉献爱心的同学，他们给有困难的同学送去温暖。不过，校园欺凌事件也时有发生，但多数情况下都被学校的老师及时阻止和教育，才没有进一步恶化。同学们只有互爱互助，团结一致，我们每个人才能享受到公平公正，实现人人平等的学习环境，才能在校园中快乐地成长。

当你穿过繁忙的街道时，当你置身于拥挤的广场时，当你安全地穿过人行横道时，当你自觉地捡起校园里的垃圾时，当你从窗口买到食物时，这都是因为每个人自觉遵守秩序给我们带来的美好生活环境。我们不应打破这些秩序，而是应共同来维护和建设我们自己的美好生活环境。

我们每个人都是祖国的花朵，我们要让自己绽放出灿烂的光芒，也要让周围的花朵都绽放出鲜艳的颜色，相互衬托，才能构成最美的风景。从我做起，从现在做起，杜绝欺凌行为，构建和谐校园，做优秀的好少年。

校园欺凌班会心理健康教案精品7

【情感态度价值观】

我们应该自觉地抑制校园暴力，并且勇敢地与之进行斗争。校园暴力是一个严重的问题，我们必须正视它的危害性，并采取行动来制止它。我们希望通过这门课程，学生们能够正确处理生活中的各种冲突，并且具备与校园暴力做斗争的能力。

【能力目标】

我们的目标是使学生们能够正确处理生活中的各种冲突，并且勇敢地与校园暴力进行斗争。

【知识目标】

通过本课程，学生们将认识到校园暴力的危害性，并且掌握与校园暴力做斗争的方法。

【教学重点】

我们的重点是让学生们掌握与校园暴力做斗争的方法，并且学会自我保护。

【教学难点】

学会巧妙地处置校园暴力是我们面临的难点。

【教学手段】

我们将采用案例教学法、模拟情境体验和感受等多种教学手段。

【教学准备】