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1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结出克服任性的方法和意义。
2. 学生提出自己的观点和体会。
3. 教师给予学生肯定和鼓励，同时提出进一步发展的建议。
通过这样的教学过程，学生们能够更好地理解任性的危害，认识到克服任性的重要性，并学会运用各种方法来改变自己的任性行为，塑造良好的个性。
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