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心理健康专题教育主题班会教案汇总10篇
大小:480.75KB 11页 发布时间: 2024-02-28 10:06:33 6.31k 5.86k

学生一:“每次考试我都发挥得不好,平时会做的题总会做错!”

学生二:“越是紧张,越是不能发挥正常水平!”

3.基本要求:

(1)联系学生实际,针对学生考试焦虑问题展开。

(2)体现心理健康教育课的特点。

(3)配合教学内容适当板书。

(4)试讲时间共10分钟。

试题示例

(考官用卷)

科目代码:359

科目名称:心理健康教育(初级中学)

一、回答规定问题(5分钟)

考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。

二、试讲环节(10分钟)

1.题目:调心态,从容考

授课对象:9年级学生

2.内容:

学生一:“每次考试我都发挥得不好,平时会做的题总会做错!”

学生二:“越是紧张,越是不能发挥正常水平!”

……

3.基本要求:

(1)联系学生实际,针对学生考试焦虑问题展开。

(2)体现心理健康教育课的特点。

(3)配合教学内容适当板书。

(4)试讲时间共10分钟。

三、答辩环节(5分钟)

1.简述班杜拉的自我效能感理论。

2.考官根据考生试讲情况自行提问。

心理健康专题教育主题班会教案汇总6

教学目标

通过活动,使学生爱自己的家庭,能尊敬父母和长辈,初步学会关心父母,听从教导。

教学重难点

让学生明了自己在家庭中的角色,热爱自己的家庭,能够尊敬父母和长辈,初步学会关心父母,听从教导。

教学准备

要求学生在家帮父母做一件家务活并带一张全家合影。

教学时间

一课时

教学过程

一、谈话导入

昨天你们回家帮父母做了一件什么家务活?父母高兴吗?你自己开心吗?

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