帮助学生理解为什么要喜欢自己。

四、教学准备：

1、每人准备一面小镜子。

2、准备《奥运欢迎你》、《祈祷》的磁带，以及《丑小鸭》动画片光盘。

3、准备一棵希望树，做成可爱形状的卡纸。

4、学生排成U型坐位。

五、教学过程：

（一）揭示课题

1、播放《北京欢迎你》，全班同学一起唱唱。

2、揭示课题。

（二）故事明理

1、播放故事《丑小鸭》。

2、真情流露。

（三）“喜欢我自己”大讨论

1、老师身上有这么多优点，相信你们身上也有很多优点。现在请大家拿出小镜子照一照自己，说一说自己最满意的地方。（轻放音乐）

2、“喜欢我自己”大讨论。

师：刚才我们谈到了外表的美，现在让我们找一找自己内在的美。现在我们进行“喜欢我自己”大讨论。我们先在小组里交流，看看谁想和大家共同分享？

（1）小组交流。

（2）全班交流。

3、对于那些参与度不高的学生，进行个别辅导。让他们坐在老师身边，大家一起帮助他们找找优点。（其实你们在老师的眼里都很棒，都具有很多优点。你不想让大家了解你吗？难道你没有优点吗？当你在家帮妈妈扫地时，当你帮老师收拾东西时，这些都是你的优点。）

4、小结：除了你们说到的这些，还有孝敬父母、拾金不昧、文明礼貌、热爱小动物、爱护同学、团结同学、责任心强、表现积极等。

5、大声对自己说。

孩子们，现在你们喜欢自己了吗？让我们大声地对自己说：我喜欢我自己。

师：从今天起。

生：我喜欢我自己！

（四）希望树

1、写下自己心中的希望。

2、在歌声中结束这节课，让希望树成为我们美好的见证。

六、教学反思

通过这节课的活动，学生们从外貌、性格、特长等方面寻找自己的特点，学会调节自己的情绪，增强自我意识，发现自我，喜欢自我。同时，通过希望树的环节，学生们也能够表达自己心中的希望，并且在歌声中结束这节课，让希望树成为他们美好的见证。这样的教学活动不仅可以提高学生的自信心，还能够培养他们的积极心态和乐观态度。希望通过这样的活动，学生们能够更好地喜欢自己，发现自己的价值和潜力，实现自己的梦想。

心理健康专题教育主题班会精品7

一、设计理念：

现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，小学生心理健康教育教案3。这些都与人的心理品质有关。可以说，如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。另外，现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。

设计此次活动，旨在让学生懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。

二、活动目标：

1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。

3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。

三、活动准备:

1、课件(名言、图片、音乐等)。