5、师：生命是美好的。但有很多人却无视它的存在，轻易的舍弃它。

6、师：请同学们回顾一下我们上面的探讨和观察，每个人的生命都是来之不易的，都有其独特的意义和价值。我们应该珍惜并充实自己的生命，不轻易放弃。

7、师：给同学们展示一些成功人士的事迹，他们通过坚持不懈、克服困难、追逐梦想等方式，让自己的生命焕发光彩。

8、师：请同学们讨论并总结，什么样的人生才是充实的，有意义的？他们自己又希望怎样度过自己的人生？

五、教育活动总结：

通过本次班会，希望同学们能够认识到生命的来之不易，珍爱自己的生命。同时，也希望同学们能够树立积极进取的精神，勇敢面对困难，不轻易放弃自己的梦想和目标。让我们的生命充实、有意义、发光发彩！

学生心理健康教案设计参考7

活动目标：

了解生命的过程并培养对生命的尊重与感恩，感受成长的幸福。

活动过程：

1、导入

让我们来思考一下，我们的生命是如何从孕育到出生，再到长大的呢？这个过程中，我们一直伴随着幸运。我们应该珍惜生命，健康成长。

2、故事启发

讲述小明的故事：小明从小体弱多病，但是得益于妈妈的坚持与付出，才有了今天的健康。在小明的成长过程中，他曾经经历了几次危险，但是每次都有人帮助他脱离险境。小时候，他不小心点着了衣服，引发了火灾，但是爸爸奋不顾身救了他；在学校，他被人一撞，差点掉下楼梯，但是幸好有老师及时托住了他；还有一次在河边玩耍，他不小心掉进了河里，但是好心人将他救了起来。通过回忆这些经历，小明深刻感受到自己的幸运。

3、学生讨论：学生们分享自己是否也有类似的经历，并讨论他们对生命的感受。

4、观察课本图片，学生们讨论生命的成长过程。

教师小结：每个生命都是独特而神奇的，它在无数的偶然和危险中顽强绽放。生命的成长需要亲人的关爱与呵护，需要老师的教育与关心，还需要好心人的帮助与救援。

5、学会珍爱生命，感恩生活

（1）出示灾难图片

教师引导学生自由发言：当你看到这些灾难时，你有什么感受？

（2）教师小结：我们的幸运往往来自他人的帮助。想一想，当他人遭遇不幸时，你能否给予他们幸运和帮助？

（3）讨论：如果祖国的其他地方发生灾难，你会怎么做？如果你的朋友遇到困难，需要捐款，你会怎么做？

6、活动：互赠幸运星

（1）教师展示如何折幸运星

（2）学生们互相赠送折好的幸运星，表达美好的祝愿。

学生心理健康教案设计参考8

一、主题的提出

近年来，我们学校的学生在吃零食方面越来越多，而锻炼身体的人却越来越少。甚至有些年纪还很小的学生偷偷开始吸烟。这导致我们学校的学生身体素质越来越差，经常胃疼或感冒。针对这种情况，我们在x年八年级开展了以“关注健康，珍爱生命”为主题的综合实践活动课。在这个大课题下，我们特别设立了三个小课题：

1.远离香烟，珍爱生命；

2.合理饮食，增进健康；

3.强身健体，永保健康。通过开展这些活动，我们的目标是让学生更加深刻地认识到健康的重要性，理解生命的意义，培养他们健康快乐地成长。

二、活动目标

1.首先让学生了解什么是健康，懂得生命的价值和意义。

2.其次，通过第一个小课题“远离香烟，珍爱生命”的活动，让学生理解“吸烟有害健康”的真正内涵（烟的成分、对人的危害）。

3.通过第二个小课题“合理饮食，增进健康”的活动，使学生懂得怎样合理饮食，能增进健康；并教育学生“拥有健康的体魄，是搞好学习和工作的前提和基础”。

4.通过第三个小课题“强身健体，永保健康”的活动，让学生认识到只有强身健体，加强体育锻炼，才能增强我们的体质，从而保障我们能够更好地学习和工作。

三、活动准备

（一）理论准备。组织学习，明确综合实践活动的目的和意义，确切把握综合实践活动的实质和内涵。

（二）资料搜集。

1．学生搜集资料，了解香烟的成分及其危害。