开展教师心理健康活动实施方案优质4

为了让教师度过一个充实而愉快的暑假，并提高他们的专业素养，树立终身学习的理念，我们制定了以下自主研修方案。

一、时间

暑假期间，从20__年7月到8月。

二、研修方式

采用分散自学的方式进行研修。

三、领导小组

我们设立了领导小组，组长为__，副组长为__，组员为__。

四、研修内容

1. 专任教师需要选择一本教育专著（或者是学科课程标准解读相关的书籍），并认真阅读，做好读书笔记（可以使用笔记本），完成一篇读书心得（电子稿）。

2. 专任教师需要选择一个小专题进行研究，撰写一篇论文，并根据组长的分工，完成小专题结题所需的相关资料。

3. 专任教师需要充分利用网络资源进行自主学习，至少观看5节与自己学科相关的名师录像课，并完成听课笔记。此外，职员需要自主学习与本职工作相关的内容，并完成至少5篇读书笔记。

4. 专任教师需要自主学习一门除自己主要任教学科外的校本课程（或课程辅助活动）。

五、要求

1. 各位教师必须严格按照要求完成研修内容，做到认真阅读、认真撰写论文、完成听课笔记和读书笔记等。

2. 教师在研修期间要保证自身的安全，并且预防意外事故的发生。

3. 研修结束后，所有的研修资料需要在8月28日之前交到教学中心。

通过这样的自主研修活动，我们相信每位教师都能够度过一个充实而有意义的暑假，并且在专业素养方面有所提高。同时，这也是一个培养教师终身学习意识的好机会。让我们共同努力，为教育事业的发展贡献自己的力量。

开展教师心理健康活动实施方案优质5

活动目标：

1、培养幼儿大胆地通过声音和表情来表达自己的情绪体验。

2、认识笑和哭作为表达情感的一种方式。

活动准备：

录音机，笑声和哭声的磁带；一幅表情图。

活动过程：

1、让幼儿听录音，并进行联想。

（1）这是什么声音？（笑声）

（2）猜猜看，为什么会有笑声？

2、观察笑的表情，引导幼儿描述自己笑的情绪体验。

（1）一个人笑的时候，眼睛和嘴巴是什么样子？

（2）你在什么情况下会高兴地笑？

3、播放录音机上的哭声，观察哭的表情，体验自己哭的情绪体验。（同样的形式）

4、展示表情图，让幼儿对照不同情绪时脸部的表情。

活动目标：

1、培养幼儿大胆地通过声音和表情来表达自己的情绪体验。

2、认识笑和哭作为表达情感的一种方式。

活动准备：

录音机，笑声和哭声的磁带；一幅表情图。

活动过程：

1、让幼儿听录音，并进行联想。