下面小编整理了学校心理健康教育活动方案策划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

学校心理健康教育活动方案策划精品1

为了进一步提高新时代心理教育的质量，促进学生身心健康的发展，培养能够担当民族复兴大任的时代新人，江西省人民政府办公厅印发了《关于加强和改进新时代学生心理健康教育工作实施方案的通知》（赣府厅字〔20__〕22号）。根据这些文件的要求，结合工作实际，下面制定了进一步加强我市新时代学生心理健康教育工作的实施方案。

一、总体要求

把心理健康教育作为立德树人的重要内容，坚持育心、育德和育才相结合的原则。通过发展、预防和危机干预相结合的方法，以及专门课程、学科渗透和主题活动相结合的方式，将学校主导、家庭协同和社会支持相结合。按照全面推进、突出重点、分类指导和协调发展的工作方针，突出问题导向，补齐短板弱项，完善政策机制，加强人文关怀，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态，提升学生调控情绪、应对挫折和适应环境的能力，努力培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

学生心理健康服务网络全面覆盖，学校心理健康教育基础设施基本达标，心理危机干预和心理援助服务模式全面建立，网格化服务体系全面建成。到2025年底，全市中小学校100%建立心理防护网络，县（市、区）100%设立或接入心理援助热线、100%建立校外未成年人心理健康教育辅导站，全市中小学生心理健康普查率达到100%，家长的心理健康核心知识知晓率达到100%。学校心理健康教育工作队伍配齐建强，专业人才队伍逐步壮大，志愿服务队伍覆盖各级各类学校。具备独立法人资格的学校中，市级及以上心理健康教育示范校达到15%以上。学生积极心理品质基本形成，自助互助技能掌握率达到30%以上，心理问题发生率上升趋势得到有效遏制。

三、重点任务

（一）提高心理健康教育质量

1.开展心理健康教育课程。通过课堂教学和班团队会主渠道，开展生命教育、亲情教育、挫折教育等心理健康教育，将心理健康教育课程纳入教学计划和课表，并开展有针对性的心理健康教育专题团辅活动。培育、遴选和推广一批心理健康教育优秀教学案例和线上课程，形成系列化的心理健康教育精品课程资源。

2.发挥五育融合心理健康教育的功能。提升课堂教学质量，改进考试方法，切实减轻学生课业负担。充分挖掘课程教材蕴含的心理要素，在教学过程中注重学生思维、情感、态度、意志等心理要素的同步发展。推广中华传统体育项目，开展普及性体育运动和艺术实践活动。

3.创新心理健康教育实践路径。探索建立心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有效融合机制，利用网络等现代信息技术手段，多途径开展心理健康教育，帮助学生掌握心理调适方法。开展有益于学生身心健康的实践活动。

4.开展全员测评筛查。提供学生心理健康测评、档案管理与转接、异常行为预警、心理训练、在线咨询等一站式服务。每学期开展面向全体学生的心理健康筛查，建立心理健康状况动态监测机制，建立“一生一档”心理成长档案。建立心理健康四级预警网络，及时发现心理问题并进行干预。

（二）完善心理关爱与帮扶机制

5.建立谈心谈话制度。开展“万师访万家”谈心谈话活动，与每位学生进行一次面对面的谈心谈话。实行“倾听15分钟”行动计划，让学生每天与他人有效沟通交流15分钟。通过谈心谈话，掌握学生的困扰和压力源，进行心理研判和疏导。

6.完善辅导服务制度。建立心理辅导值班、预约、面谈等制度，满足学生咨询和求助需求。开展同伴辅导和互助，保障信息安全。

7.增强医疗卫生机构服务能力。建立医院与学校在心理健康教育方面的合作关系，推动医疗机构开设心理咨询中心或心理门诊。加强对沉迷网络和游戏的学生进行心理矫治工作，对处境不利的学生给予关爱，为遭受校园欺凌和家庭暴力的学生提供及时心理干预。

8.建立数据监测反馈机制。建立监测数据反馈机制，及时发现学生的心理问题并给予干预。

（三）优化心理教育人才队伍建设

9.配齐心理健康教育师资。各级学校要统筹安排心理健康教育教师，高校要配备心理健康教育专职教师。鼓励教师自主学习，提高心理健康教育教师的专业能力。

10.加强心理教师培训。实施心理健康教师培训计划，提高教师的理论水平和操作技能。

11.扩大心理援助志愿服务组织。招募志愿者，建立心理援助志愿服务团队，开展志愿服务。

四、保障措施

（一）加强组织领导。建立学生心理健康教育联席会议制度，加强督导检查。

（二）夯实基础保障。统筹安排心理健康教育工作经费，建设心理辅导室。

（三）强化督导评估。建立心理健康教育专项督导制度，开展学校评估认定工作。

（四）广泛宣传引导。利用各种传播形式宣传心理健康知识，规范新闻报道。

通过以上措施，将进一步加强我市新时代学生心理健康教育工作，促进学生的全面发展。

学校心理健康教育活动方案策划精品2

一、指导思想：

为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育活动。通过本次活动，以加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，学习心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展。

二、活动主题：

阳光心灵，快乐成长

三、活动口号：

“我健康，我快乐”

四、活动目的：

1、面对全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质。

2、面对全体老师，开展宣传教育活动，引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能。并通过维护心理健康知识的宣传，提高教师个人职业心理素质。

五、领导活动小组：

组长：吴升华