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中小学心理健康教育活动设计方案集锦1
当今社会对小学生心理健康的关注越来越多。小学生年纪小,面对学习和生活中的困惑时,有时无法自行解决。长期以往,这些问题可能会导致心理障碍的产生。因此,教师的及时引导和帮助是非常必要的。为了进一步普及心理辅导并为学校实施全面素质教育提供更好的服务,我们学校设立了心理咨询室,并制定了以下工作计划:
一、指导思想
我们以学校的工作计划和德育计划为指导,通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导。我们努力创造条件,辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展,达到“助人自助”的教育效果。
二、工作目标
我们的工作目标如下:
1. 通过各种形式的宣传,普及心理辅导工作,让更多的学生了解并知道我们的存在。
2. 加强与班主任的联系,更好地与德育工作相辅相承。
3. 认真细致地做好疏导工作,力求在个案上取得突破。
三、具体工作安排
我们将采取以下方法和途径进行心理辅导:
1. 心理咨询室作为学生的“心灵港湾”;
2. 各班级开设心理教育课;
3. 学校橱窗、班级黑板报、电话、信箱等;
4. 组织全体教师学习心理辅导知识和方法;
5. 每位班主任配备一本记载本,随时进行辅导;
6. 班主任在日常教学中进行学生心理辅导;
7. 利用黑板报、广播、讲话等宣传心理常识;
8. 完善学校心理管理机制,团结各方力量;
9. 加强家校联系,举办座谈会,共同探讨心理问题;
10.选拔、培养班级咨询员,为同学们提供帮助;
11.进行心理调查,建立心理档案;
12.建立多种联系方式,随时为需要帮助的孩子提供服务。
我们的咨询处虽然没有专业人员,但我们将以最大的热情和无私的奉献精神为同学们服务。
具体的工作时间安排如下:
九月份:
1. 举办学生心理健康知识培训工作;
2. 召开座谈会,与成绩不理想的学生交流;
3. 召开特殊学生会议,并进行个别心理咨询;
4. 开展网站建设和咨询工作;
5. 开设“心灵之声”广播;
6. 出好心理健康教育专题黑板报。
十月份:
1. 开展心理健康教育活动月;
2. 进行专业指导老师和辅导员老师的心理健康知识培训;
3. 利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的内容;
4. 指导心理健康保健员在班级中开展“开心果”谈心角活动。
十一月份:
1. 建设各种文档资料;